2016春学期水北小学英语教研组工作计划

《2016春学期水北小学英语教研组工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016春学期水北小学英语教研组工作计划一、指导思想：根据区小学英语2017〜2016年第二学期教研工作计划和我校2016年春学期教学工作计划为指导，以2017版《英语新课程标准》指引英语教研组工作。反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，以教研专题研究为抓手，进一步提高我校英语教学质量而扎实有效地开展英语教研工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术

2、整合，提倡多媒体技术辅助教学。4、加强理论学习，推动教学改革。5、积极开展积极向上的英语教研活动，提高课堂教学质量。、适当开展学生课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。三、工作措施：、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习2017版《英语课程标准》、《中小学英语教学设计》等专著杂志，充分认识课程改革的重要意义，关心并积极参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，积极开展课堂教学实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用新课程理念来指导

3、平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们初步形成用英语能够进行日常交流的能力，为终身发展服务。（二）、落实常规教学，提高教学效益开展以“常规达标”、“主题式教研”和“校五生课堂”为主的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，

4、提出问题、分析问题、不断反思。1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“年级组集体讨论一一集体备课一一因班施教”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进教研组英语的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。2、规范作业的布置与批改，严格按照学校制定的“英语作业布置与批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变，由集体性作业向分层性作业转变。、加强教研组建设，提升教师水平1、教研组长要做好对本组教师教学常规的督查工作,1=1带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多

5、种活动形式,提高教师自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。2、继续开展以教研组为单位的“主题式”教研活动。本学期我校教研组将以三、四年级为一个整体，五、六年级为一个整体进行两个主题式教研。教研活动时，做到全员参与。三、四年级的主题是：以教材文本为基础的阅读与写话拓展训练。五、六年级的主题是：以教材文本为导向，拓展课外类似话题的阅读与写作训练。争取通过这样的训练，让学生在“写”、“阅”上能够取得一定的收获。也让老师在这样的研讨中提升对新教材教法的理解和感悟,提升自身的理论和课堂实践经验。因此，本学期教研组的研讨课就要求每位老师在课堂上要有“

6、阅读”的拓展和“写”的训练。进而要求平时的常态课也能够做到。3、继续积极利用网络平台。随着科技的飞速发展，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。继续开展学生活动，以活动促能力提升本学期我校将在上学期英语活动月的基础上，结合区英语研训计划继续开展一些英语学科兴趣活动。如：四年级的书写比赛，三至六年级的英语故事表演等。另外，我们还结合我校教研专题，分年级段进行“写”的活动。通过一系列的“写”、“演”、

7、“阅”、“练”等激发并保持学生学习英语的兴趣，为他们的终身学习打下扎实、良好的基础。