2016-2017学年度中学英语教师教学述职报告

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1、2017-2017学年度中学英语教师教学述职报告转眼一学期结束了，为了更好的促进今后的教学工作,现将本学年的教学工作总结如下：一、•政治思想方面：在思想上一向坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。作为教师，责任心是工作成败的关键，

2、也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。二、教学工作方面：今年的初一学生质量较往年比起来更差，学生成绩差,

3、底子薄，有的学生甚至连自己的名字都写不好，中文都不行，更不用说英文了。因此，在教学过程中需要花费更多的心血和更多的精力。鉴于这种情况，我首先从基础抓起，从日常教学常规抓起，认真备好每一堂课，钻研教材，吃透教材，针对学生的实际情况，上好每一堂课，向课堂50分钟要效率。认真批改学生作业，对部分学生做到面批面改，个别辅导，抓两头促中间，并利用自习课对学生进行辅导。但是我发现教学效果并不是很理想，由于我们农村学生英语基础差,大部分学生甚至在小学没有学过英语，他们认为英语很难学，学起来很吃力，因此对英语学习不感兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。只有学习兴趣提高了教学成绩才

4、能搞好。因此，在教学中以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。一年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。另外，开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高全班成绩的合格率。在课堂教学中，凡是小组活动，我要求四人一组，每组有优等生和差生，以优带差共同提高最后，狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我

5、一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。另外，利用课余时间努力学习并掌握现代化教学手段,利用多媒体教学设施增加课堂教学的趣味性。积极改进教法，利用多种教法调动学生的学习积极性。三、教研工作方面:积极参加学校组织的各项教研活动，积极参加新教改,听其他老师的课，向有经验的教师学习，学习他们的长处,取人之长，补己之短。通过这些活动，使自己的教学水平不断提高。总之，通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较

6、满意的成绩，教学质量也在不断地提高。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，釆用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循quot;以学生为主体、教师为主导quot；的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。一学年结束了，有付出也有收获，有辛酸也有喜悦。但是，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。