18秋[福建师范大学]《英语教学法》在线作业一

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1、.【奥鹏】[福建师范大学]福师《英语教学法》在线作业一试卷总分:100得分:100第1题,语言与文化密不可分，语言有很丰富的文化内涵；英语学习中有许多跨文化交际的因素。A、错误B、正确第2题,影响交际策略的因素是：语言水平、个性、学习环境和任务的难易度。A、错误B、正确第3题,在西欧，十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学，翻译法占统治地位。A、错误B、正确第4题,根据阅读的技巧，阅读有跳读、掠读和细读之分。A、错误B、正确第5题,外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。A、错误B、正确第6题,课堂的教学评

2、价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以"教"为主，"学"应当为"教"服务。A、错误B、正确第7题,英语测试不再只是对英语知识记忆的考查，而更多的是对运用能力的测试，包括策略运用的考查。A、错误...B、正确第8题,在学科学习策略的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择，也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略。A、错误B、正确第9题,外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。我们只要采取一种流派的方法就是外语教学的最佳方法。A、错误B、正确第10题,教师在批改作业

3、时应逐一更正错误，并写出正确的答案。A、错误B、正确第11题,形成性评价是一种测试性的评价，对课程实施的全过程进行评价。A、错误B、正确第12题,中学英语教学法是一门综合性的应用科学和实践性很强的学科。A、错误B、正确第13题,语法从描写的对象看，可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法。A、错误B、正确第14题,一位老师给学生辅导答疑，一讲再讲，学生说懂了。但过了不久，教师发现他还没懂。这位老师未加以询问，就急着再讲了一遍。...A、错误B、正确第15题,在文化教学中应该精讲多练，精讲语言知识和文化知识，训练语言技能和交际文化能力。A、错误B、正

4、确第16题,课堂教学的分析和评估有助于教师了解自己上课的效果，发现优缺点，总结经验和教训，也有助于教师明确原定课时教案之所以能实现或不能实现的原因。A、错误B、正确第17题,英语教学是实施素质教育的重要内容和手段之一A、错误B、正确第18题,对学生应该积极引导，提高学习兴趣。A、错误B、正确第19题,既然提倡"自主学习"，就应该给学生更多的活动空间，老师就没有必要参与学生的活动。A、错误B、正确第20题,英语教学是实施素质教育的重要内容和手段之一A、错误B、正确...第21题,在学科学习策略的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择，也就是说学习者的

5、外语水平不同会导致使用不同的策略。A、错误B、正确第22题,英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能，掌握这个工具。A、错误B、正确第23题,自省智能指的是自我认知、自我反省的能力，包括知道自身的长处、动机、目标和感情。A、错误B、正确第24题,重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习。A、错误B、正确第25题,所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。A、错误B、正确第26题,词汇教学维系着语音和语法。

6、A、错误B、正确第27题,"场独立型"的学生在学习上独立性较强，喜欢与人交往，是感性的学生。A、错误B、正确...第28题,Whatistheteacherdoingintermsoferrorcorrection?S:Igotothetheatrelastnight.T:YouGOtothetheatrelastnight?A、Correcting"thestudent"smistake.B、Hintingthatthereisamistake.C、Encouragingpeercorrection.D、AskingtheStudentwheth

7、erhereallywenttothetheatre.第29题,Forprofessionalathletes,##totheOlympicsmeansthattheyhaveachancetoenterthehistorybooks.A、accessB、attachmentC、appealD、approach第30题,Whatistheteacherdoingintermsoferrorcorrection?S:Igotothetheatrelastnight.T:YouGOtothetheatrelastnight?A、Correcting"t

8、hestudent"smistake.B、Hintingthatthereisamistake.C、Encouraging