广西桂林市第十八中学2017届高三下学期适应性考试历史---精校解析 Word版

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1、桂林市第十八中学14级高三适应性考试试卷文综（历史）注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分。考试时间：150分钟。答卷前，考生务必将条形码、姓名和考号张贴和填写答题卷指定的位置。2．选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。3．主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。1.孔子：“君子义

2、以为质”，孟子：“舍生而取义”，董仲舒：“正其谊（义）不谋其利，明其道不计其功”。由此可知，“义”的提出，目的在于确立A.价值准绳B.施政之术C.人伦秩序D.行为规范【答案】D【解析】材料中孔子、孟子和董仲舒都对义做出了要求，从具体的要求来看，义是一种道德标准，也是人生价值的一种要求，所以本题选择D选项。A选项错误，义不是一种行为的规范，而是价值和道德的标准与规范；B选项错误，义的提出不是为政治服务的；C选项与此无关。2.元朝行省对掌行政、财赋、军事、刑名等庶政，采用圆署会议和专官提调（负责）相结合的方式处理。朝廷在直

3、接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省。这说明元代A.地方行政效率得到提高B.完善了中央集权模式C.外重内轻局面得到改变D.注重君主权力的加强【答案】B【解析】从“朝廷在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省。”可以看出元朝的行省制有效平衡了中央与地方的关系，完善了中央集权模式，所以本题选择B选项。A选项没有突出中央的部分；C选项无法从材料中得出；D选项错误，本题涉及的是中央集权，与君主专制无关。点睛：在解决中国古代政治制度的问题时要格外注意本题涉及的内容属于专制主义部分还是中央集权部分，

4、搞清楚这一点往往可以排除一定的干扰项。如本题涉及的是中央集权问题，所以可以排除D选项的干扰。3.两千多年前，中国先人通过观察等活动，探寻一年中时令、气候、物候等方面的变化规律，凝练成了“二十四节气”，指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。这说明A.中国先人有“道法自然”的理念B.历代气象的变化有规律可寻C.重农抑商政策对科技发展有影响D.农业经济的发展具有可控性【答案】A【解析】从材料中“二十四节气”的来源可以看出，这是先人对自然的一种理解和态度，并在后续的生活中指导自身的生活

5、，这是人与自然和谐相处的典范，所以本题选择A选项。B选项与材料内容无关；C选项错在本题与重农抑商无关；D选项没有体现出“二十四节气”产生背景。4.明末清初，大陆居民特别是福建、广东等地居民大规模迁移台湾，与原住民共同参与当地开发。其影响是(　　)A.打击了东印度公司在台残余B.开始突破传统的闭关锁国政策C.推动了台湾经济结构的转型D.丰富了中华民族历史发展内涵【答案】D【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。明末清初是海禁时期，福建、广东等地居民大规模迁移台湾实际上是对闭关锁国政策的突破，所以本题选择B选项。A选项错

6、误，当时东印度公司并没有在台湾有势力；C选项没有理解材料的真实含义；D选项与材料无关。点睛：解答本题的关键是材料中给出的时间，材料给出的时间是明末清初，这个时期实行的是闭关锁国的政策，出海是要受到制裁的，所以这样的现象反映出的是对这一政策的突破。C、D选项看似没有问题，实际上没有反映出本题的实质。5.创办于20世纪初的上海《时报》在评论某一事件时指出：“革命军既有兵队，又有军械，与政府俨然有对峙之势矣，而政府亦以对峙相待，命陆军大臣统近畿军队乘车而下，相见于江汉之间。是役也，南北战欤？人民与政府战欤？革命与专制战欤？其

7、胜其败，势将大异。”这一评论A.支持了国民革命B.声援太平天国运动C.肯定了南昌起义D.针对的是武昌起义【答案】D【解析】从材料来看，时间是20世纪初，所以排除B选项。再从材料的叙述上看，“革命军”不可能指的是共产党的军队，所以排除C选项。再从具体内容来看，形容的是辛亥革命中的武昌起义，所以本题选额D选项，排除A选项。6.西方工业化的资金来源主要有两条：一是从银行融资，二是设立股份制公司吸引民间资本。而洋务运动偏偏这两条路都行不通，从而决定了它最终破产的命运。这说明A.洋务运动缺乏有力资金支持B.财政危机影响近代化发展

8、C.中国工业化道路具有特殊性D.西方发展经验不具借鉴性【答案】C【解析】从材料对洋务运动失败原因的分析可以看出，中国工业化过程是与西方工业化有很大差别的，现实条件和历史背景都有很明显的差距，所以本题选择C选项。A、B选项只是提到了原因中的一点；D选项说法错误，西方的经验有助于我们工业化的进程。7.九一八事变后，东北同胞发出“宁教白