高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)

高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)

ID:31607856

大小:86.50 KB

页数:6页

时间:2019-01-15

高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)_第1页
高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)_第2页
高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)_第3页
高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)_第4页
高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)_第5页
资源描述:

《高考冲刺——议论文审题立意专题-第1课时(钮永霞)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、C——单幅材料审题立意专题导入(做个乐观的解梦人)(3分钟)有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起,但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么

2、就回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?”秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。从这个材料里,你得到什么启示呢?  生存之道:积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,像月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。知识典例(知识宝库)(20分钟)【新材料作文审题步骤】读材料——析材料——定立意◆所谓审题:就是深入思考和

3、反复推敲作文题目(包括材料),以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。◆概念:所谓“新材料作文”,提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。◆与传统材料作文、话题作文的联系和区别:1、新材料作文:它保持了话题作文的开放性“三自”(自定立意、自选文体、自拟题目),不限文体;2、话题作文:话题作文的材料是为了引出“话题”,作文围绕“话题”范围展开;3、新材料作文:要从材料中

4、提炼观点,作文围绕提炼的观点展开。【单幅材料审题方法】一、抓关键句法二、由果溯因法三、多角度分析法四、对比法五、由物及人法1、提炼关键词句法——最保险,放之四海而皆准的方法,针对材料中有命题者评议性的文字例1:有这样一个传说,说的是有那么一种鸟,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,他超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,

5、整个世界都在静静的谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最奇美的绝唱。要求:全面理解材料构思作文。自定立意,自选文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。你的立意:【审题立意】作文材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟的传说方面可这样立意:(1)超脱出自身的痛苦,生命之花才美丽;(2)有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘;(3)生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意:(1)最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;(2)以生命作为代价,开出美丽的生命之花例2:一只蚌跟

6、它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”你的立意:【审题立意】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。(痛苦和灾难有

7、时也是一种收获)只有经历痛苦,才能蜕变成蝶有时痛苦也是另一种收获2、由果溯因法——针对材料中结尾一句话呈现的是事情的结果或最后现象(最方便快捷,但有风险的方法)例1:一个花草商人,从非洲引进了一种名贵的花卉,培育在自己的花圃里。商人对此花爱护备至,许多亲朋好友向他索要,一向慷慨大方的他却连一粒种子也不给。第二年春天,他的花开得非常漂亮。第二年,花朵变小,还有一点杂色。到了第三年,花朵变得更小,花色差多了。他请教了植物学家,原来,这种名贵之花染上了隔壁邻居花圃里其他品种的花粉,要想使此花不失本色,就得让邻居花圃里也种上这种花。商人照做后,他和邻居都获得了

8、成功。你的立意:【审题立意】(多角度立意法)材料中陈述的中心对象是商人,故应从商人的角度立意最

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。