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时间:2019-01-15
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1、T——作文之我也追“星”写作指导检测定位(读文章,学写作)(3分钟)在岁月的苍穹中,是一颗颗闪烁的星星让无垠的夜空变得那么灵动,令人神往。在这个星光灿烂的时代,我们常常会仰望那点点星光,找寻着我们的梦想。在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物。有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有给人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。在改革开放的今天,不断涌现出许多“明星人物”。有文明遐迩的企业家、歌唱家,有幽默风趣的相声、小品表演艺术家。夜空灿烂,群星闪耀,每个人心中都有属于自己的明星。当我们迷醉于灿
2、烂星光时,别忘了,你——也是明星。你张扬的个性,就是那熠熠的星光。也许你要问,个性到底是什么?坚硬是石的个性,柔韧是苇的个性,清澈是水的个性,透明是晶的个性,雄伟是山的个性,奔腾是江河的个性,热情是太阳的个性,明净是月亮的个性……个性是生于茫茫人海中的那一个“我”,是众生相里于淘万漉之后的那一种“独特”。个性是“你之为你”的首要条件,个性更是“我之为我”的最本质理由。没有个性的人生是平板的人生,没有个性的社会是圆滑的社会。个性是人支撑血肉的脊梁,更是人之风骨的精髓。华盛顿有个性,率领美国人民取得独立;比尔·盖茨有个
3、性,依靠计算机成为世界首富;球王贝利有个性,无论在球场上还是在社会中都取得了成功;拳王阿里有个性,即使身患重病,仍然受到人们的尊敬……我们都是世界的新人。我们应该充分发挥自己的特长与个性,好生利用大自然赋予我们的一切。你有崇拜的名人或普通人吗?你为什么崇拜他(她)呢?针对培养(写成长滋味,抒心中真情)(21分钟)一、本次作文目标:借鉴邓稼先、闻一多、贝多芬,第四篇《福楼拜家的星期天》写的是文学家群像,在第五篇《孙权劝学》中,又给我们介绍了古代名人。可以说,这个单元是选取了古今中外的名人事例,侧重地表现了他们的品格、
4、气质,颂扬了他们对人类的贡献。二、教材原题请以你最崇敬的名人为话题,写一篇作文。题目自拟,文体、字数不限。(见七下教材P109页)(从题目看,写本文并不难,难的是怎样才能写好,写得有吸引力,写得打动人。这就要求作者在动笔前,确定自己心中的名人,而且要有名人的第一手材料。如果没有打动自己的事例,没有感动自己的地方,怎么能说是心中的名人呢?因此,掌握第一手材料是写好本文的关键,如果只是泛泛而谈,说某某是我心中的名人,文章便显得空洞,是不能令人信服的。所以,选好第一手材料,就完成了构思的第一步。第二步则是考虑文章的结构了
5、。先说开头,这类文章怎样开头才最吸引读者呢?比较好的有引用法、描写法等;即引用这位名人的名言或者是对名人进行描写,这样可以起到先人为主的作用,给读者形成第一印象。接着,再通过叙述名人的事迹,用以感动人。然后要考虑在表达方式上采用叙议相结合,文章就能写出一定的特色了。当然,文无定法,对写作较有困难的学生,给一点提示还是有帮助的。)三、例文展示1、我心中的名人金红柳“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这就是闻一多先生作为学者的说和做。果然,几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果;十
6、年艰辛,《楚辞校补》赫然而出;潜心贯注,心会神凝,《古典新义》成绩斐然。这些无一不表现出闻先生要给我们衰弱的民族开一剂救济的文化药方的具体行动。他那“仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍”的精神让我震撼。他那“目不窥园”、“足不下楼”、“一月不梳头”的表现让我油然而生一种敬佩之情。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,他带着他那“说了就要做”的信条走出了书斋,此时的他不再是一个“静若处子”的学者了,也决定不再只是为皓首穷经而生活。而是决定将个人的生存与民族国家的命运联系到一起。因为他意识到从文
7、化研究上来探求救国的方法,仅仅只走出了“望闻问切”的第一步。于是,西南联大诞生了第一位敢于冲锋陷阵的民主斗士。他“说”了,起先只是小声说,只有昆明的青年听得到,后来声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民站起来,反对独裁,争取民主。“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”他说了,也跟着做了,言论与行动完全一样,而且是以生命作为代价的。在李公朴同志被害后,警报迭起,形势紧张,他明知凶多吉少,却偏偏在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓。在情况紧急的生死关头,他走到了游行示威队伍的前头,终于以他宝贵的生命,
8、实证了他的“言”和“行”。闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士,他是我心中永远的名人。2、我心中的名人吴笑说起音乐小天王周杰伦,大家一定都不陌生吧,我就曾是周杰伦的铁杆歌迷。在我的家里,影碟机上的一摞光盘,有三分之二是他的唱片;在我的房间,贴满了他的画像。每当打开电脑,我总会听一听他的歌曲,每当看到他的海报,我总会惊叫一声:“太帅了!
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