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时间:2019-01-15
《名校精选试题甘肃省静宁县第一中学高一10月月考语文---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2018-2019学年甘肃省静宁县第一中学高一语文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择
2、题)评卷人得分一、选择题1.(题文)下列选项中注音有两处错误的一项是( )A.寥廓(liáo)漫溯(shuó)颓圮(pǐ)箕踞(jījù)B.斑斓(lán)督亢(kàng)浮藻(zǎo)河畔(bàn)C.彳亍(chìchù)冰屑(xuè)碣石(jié)被八创(chuàng)D.扁舟(piān)忸怩(ní)胳臂(bei)淬火(cuì)2.下列句子中与“行李之往来”中“行李”语言现象不同的一句是()A.微夫人之力不及此B.可以解燕国之患C.以其无礼于晋D.樊於期偏袒扼腕而进3.下列加点词的意义和用法相
3、同的一项是()A.①越国以鄙远,君知其难也②北蛮夷之鄙人,未尝见天子B.①顾计不知所出耳②荆轲顾笑武阳,前为谢曰C.①秦之遇将军,可谓深矣②臣之壮也,犹不如人D.①因人之力而敝之,不仁②因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之4.对下列各句中加点词的用法分类正确的一项是()①晋军函陵,秦军氾南②越国以鄙远③乃遂收盛樊於期之首,函封之④进兵北略地,至燕南界⑤顷之未发,太子迟之⑥使使以闻大王⑦乃朝服,设九宾⑧若亡郑而有益于君A.①②⑦③④⑤⑥⑧B.①②⑦③④⑤⑥⑧C.①⑦③④⑤②⑥⑧D.
4、①⑦③④②⑥⑤⑧5.下面一首《沁园春》上阙已打乱了顺序,排列顺序正确的一组是①蹭蹬归来,闭门独坐,赢得穷吟诗句清。 ②费十年灯火,读书读史,四方奔走,求利求名。③夫诗者,皆吾侬平日,愁叹之声。 ④一曲狂歌,有百余言,说尽一生。A.②④①③B.③①②④C.④②①③D.②③①④6.下列对文化文学常识的解说不正确的一项是()A.五四以来,因不满于自由诗人忽视诗艺的作风,新月派在借鉴中国古典诗词和西方诗歌特点的基础上,提倡新格律诗理论,为了实现这一理论原则,新月派倡导并实践诗歌的“三美”主张,即音
5、乐美、绘画美、建筑美,代表诗人有徐志摩、闻一多、戴望舒等。新月派对新诗的发展作出了一定的贡献,纠正了早期新诗创作过于散文化的弱点。B.我们常说某人“五音不全”,这里的“五音”有一种说法,指的是我国古代的五声音阶,即宫、商、角、徵、羽,如按音高顺序排列,相当于简谱中的1.2.3.5.6。C.“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”指的是爵位,春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。D.词,是一种诗的别体,又名“长短句”“诗余”,其经过长期的发展,到了宋代,进入了全盛时期。据篇幅
6、有长调、中调、小令之分;《沁园春·长沙》是长调。“沁园春长沙”中“沁园春”是词的词牌名,它规定这一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的题目,它揭示这首词的内容。7.下面句子中加点成语使用不正确的一组是()A.走进驴友俱乐部,听着众驴友谈景观,说古迹,指点江山,就连我这个最喜闭屋门、捧书卷、足不染尘的“老夫子”也动了出游之心。B.回望过去的岁月,无论是悲喜忧乐,还是得失成败,都串联起如星辉斑斓般美好的回忆,闪烁在我洒满阳光的花样年华。C.他这人很有意思,喜则开怀大笑,怒则切齿拊心,悲则痛哭流涕,乐
7、则得意而忘形。D.面对西方的步步紧逼,卡扎菲确实做过不少让步。但随着英、美等国图穷匕见,公开要求其下台,非盟、阿盟也不再支持,这位政治强人在无路可退的情况下,只能选择用“大炮和刺刀”说话。8.下列各句中,没有语病的一项是()A.不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲述,抒发了诗人对劳动人民的同情。B.尽管燕太子丹一手策划了刺秦计划,但他的急功近利和生性多疑的性格,又间接地导致了荆轲刺秦的失败,留给后人无限的叹息。C.国家发展和改革委员会近日表示,要查处部分地区加油站超价销售或变相
8、涨价等价格违法。D.在“质量月”活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。第II卷(非选择题)评卷人得分二、现代文阅读(题文)阅读下面的文字,完成小题。自秦始皇统一中国后,中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长,而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策,所以在家庭教育方面没有什么建树。但是,随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定,加上长期推行“独尊儒术”的文教政策,采取科举取士和以经术取士,
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