混凝土的结构设计原理形考问题详解

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1、实用标准文案混凝土结构设计原理网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制精彩文档实用标准文案使用说明本课程的考核包括形成性考核和终结性考试两部分。课程综合成绩是100分，形成性考核占30%，终结性考试占70%。形成性考核和终结性考试都是按满分100分计。其中形成性考核包括四次形考任务。形成性考核和终结性考试全部结束后，折合后的综合成绩达到60及以上分数者可获得该课程规定的学分，否则不获得该课程学分。形成性考核成绩汇总表形考任务一（满分13.6分）形考任务二（满分13.6分）形考任务三（满分12.8分）形考任务四（满分60）总分（满分100）成绩精彩文档实

2、用标准文案姓名：学号：得分：教师签名：“混凝土结构设计原理”任务1（本次形考任务主要覆盖1-4章的内容，共13.6分）第一章题目一、多项选择题（每题0.4分，共1.6分，多选少选均不得分）1．关于素混凝土梁与钢筋混凝土梁在承载力和受力性能方面的说法，错误的是（）。A．素混凝土梁的破坏形态属延性破坏B．适筋钢筋混凝土梁的破坏形态属延性破坏C．相同截面尺寸的素混凝土梁和钢筋混凝土梁，前者的受弯承载力更高D．相同截面尺寸的素混凝土梁和钢筋混凝土梁，后者的受弯承载力更高2．钢筋与混凝土之所以能够有效地结合在一起共同工作，主要基于（）。A．钢筋和混凝土之间良好的黏结力B．接近的温度线膨胀系数C．

3、接近的抗拉和抗压强度D．混凝土对钢筋的保护作用3．关于钢筋混凝土结构的优点，下列说法正确的是（）。A．承载力高B．耐久性佳C．耐火性好D．自重轻4．关于钢筋混凝土结构的缺点，下列说法正确的是（）。A．取材不方便B．抗裂性差C．需用大量模板D．施工受季节性影响第二章题目不定项选择题（每题0.4分，共2分，多选少选均不得分）1.我国《混凝土规范》规定：钢筋混凝土构件的混凝土强度等级不应低于（）。精彩文档实用标准文案A.C10B.C15C.C20D.C252.关于高强混凝土的强度和变形性能，下列说法正确的是（）。A.与普通混凝土相比，高强混凝土的弹性极限较高；B.与普通混凝土相比，高强混凝土

4、与峰值应力对应的应变值较高；C.与普通混凝土相比，高强混凝土在荷载长期作用下的强度以及与钢筋的粘结强度均较高；D.高强混凝土的极限应变比普通混凝土高。3.影响混凝土徐变的主要因素有（）。A.施加的初应力水平B.加荷龄期C.养护和使用条件下的温湿度、D.混凝土组成成分以及构件的尺寸。4．钢筋经冷拉后，（）。A、可提高和；B、可提高和伸长率；C、可提高和；D、可提高，但不能提高。5．混凝土强度等级C30表示：（）。A、混凝土的立方体抗压强度30N/mm2；B、混凝土的棱柱体抗压强度设计值30N/mm2；C、混凝土的轴心抗压强度标准值30N/mm2；D、混凝土的立方体抗压强度达到30N/mm

5、2的概率不小于95%。第三章题目不定项选择题（每题0.4分，共2分，多选少选均不得分）1．结构的功能要求包括（）。A安全性B经济性C耐久性D适用性2．结构上的作用可分为直接作用和间接作用两种，下列属于间接作用的是（）。A地震B风荷载C地基不均匀沉降D温度变化3．（）是结构按极限状态设计时采用的荷载基本代表值，是现行国家标准《建筑结构荷载规范》（GB50009）中对各类荷载规定的设计取值。A荷载标准值B组合值精彩文档实用标准文案C频遇值D准永久值4．当结构或构件出现（）时，我们认为其超过了承载能力极限状态。A．结构转变为机动体系B．构件挠度超过允许的限值C．结构或构件丧失稳定D．构件裂缝

6、宽度超过了允许的最大裂缝宽度5．下列说法正确的是（）。A．结构或构件达到正常使用或耐久性能中某项规定限度的状态称为承载能力极限状态；B．施加在结构或构件上的力属于直接作用；C．引起结构变形和产生内力的原因属于间接作用；D．结构抗力是指整个结构或结构构件承受作用效应（即内力和变形）的能力。第四章题目一、判断题（每题0.8分，共2.4分，正确的划“√”，错误的划“X”）1.梁的纵向受力普通钢筋应采用HRB400、HRB500、HRBF400、HRBF500级钢筋。（）2.板的纵向受力普通钢筋宜采用HRB400、HRB500、HRBF400、HRBF500钢筋,也可采用HPB300、HRB3

7、35、HRBF335、RRB400级钢筋。（）3.混凝土保护层应从最外层钢筋的外边缘起算。（）二、单项选择题（每题0.8分，共5.6分。）1．下列关于钢筋混凝土单筋梁值的说法正确的是：（）。A、是个定值；B、钢筋等级高，小；C、混凝土等级高，同时钢筋等级高，小；D、混凝土等级低，同时钢筋等级高，小。2．钢筋混凝土单筋梁正截面的有效高度是指：（）。A、受压混凝土边缘至受拉钢筋截面重心的距离；B、受拉混凝土边缘至受压钢筋截面重心的距离；C、受压混凝