学校七五普法工作计划范文2篇

学校七五普法工作计划范文2篇

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1、学校七五普法工作计划范文2篇  【范文一:中学七五普法工作计划】  为做好20XX年普法依法治理工作,特制定20XX年普法工作计划。  一、指导思想:  要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十八大会议精神,紧紧围绕党和政府的中心工作,特别是围绕社会稳定开展普法工作,进一步推进依法治市工作,为构建富裕和谐营造良好的法治环境。  20XX年我校普法工作的主要任务是:认真做好普法工作总结和“七五”普法年度规划工作,按照县局等有关部门的部署,进一步推进法制宣传活动;继续以领导干部,不断

2、提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来,推动依法治理工作,推进平安和谐社会建设,维护和促进社会稳定。  二、具体措施  做好普法总结和“七五”普法年度规划工作  1、结合我校实际情况认真做好七五普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕我校普法活动,我校发展的总体目标,有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务,服务于科学发展观在我校的全面贯彻落实;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。认真抓好“七五”普法的年度工作。“七五”普法是在新形势下进行的,起点更高,任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年

3、的一项重要工作抓紧抓好,做到领导重视,机构健全,职责明确,人员到位,经费落实。  2、制定出台“七五”普法规划和要点,我校按“七五”普法要点。结合本单位实际,做好“七五”普法规划的实施方案。  积极宣扬各类先进典型,推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型,以带动本校普法工作  1、抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地,采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容,促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。  2、加大《教师法》等专业法的学习和宣传

4、力度。坚持和完善各项学法制度,组织教职工多形式多渠道的学习,维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。  开展主题的法制宣传教育活动  认真贯彻落实上级部门的部署,在全校开展主题的法制宣传教育活动。要突出宣传教师权利与义务的关系,使广大教职工真正懂得,学法用法不仅要讲权利,维护合法权益,也要讲义务,承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务,维护法律权威。我校要结合实际,抓好落实,认真总结,不断把我校主题教育活动推向深入。  切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作  

5、在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上,不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位,结合反腐倡廉工作,不断提高干部依法决策的能力。结合本校实际和特点,继续推进我校普法依法治理工作,积极推广好的经验和做法,建立起我校普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素,不断加强我校领导干部普法的针对性,不断提高其依法维权的意识。  认真做好普法工作。  以“法律进学校”活动为切入点,积极推动单位普法依法治理工作的开展,促进学校的稳定和精神文明建设,提高学校的法制化管理水平,推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需

6、求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验,充分发挥典型的示范作用,全面推进“民主法治”建设,促进我校各项工作协调发展。  结合系列活动日开展主题宣传活动。  我校要结合“三八”妇女节、“3、15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6、26”国际禁毒日、“12、1”世界预防艾滋病日、“12、4”法制宣传日等,集中一定时间,组织全体人员,采取各种形式,开展相关的法制学习活动,形成普法的规模效应。  【范文二:学校七五普法工作计划】  为继续深入贯彻落实“七五”普法规划,切实有效地推动普法教育的全面实施,在省委教育工委、省教育厅的

7、正确领导和区委区政府的积极指导下,根据《泰州市中学七五普法规划》,特制订20XX年度法制宣传教育工作计划。  一、指导思想  坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神,坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合,深入开展社会主义法制理念教育,进一步提高全体师生的法律素质和法治观念,全面推进学校管理的法治化进程,扎实推进我院教育事业健康发展。  二、工作目标  通过“七五”普法工作在我校的扎实开展,深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的

8、良好氛围;进一步提升领导干部科学治校、民主治校、依法治校的自觉性、增强依法决策、依法行政、依法执教的能力,做全校师生学法守法用法的表率;根据青少年的身心特点和接受能力,教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,

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