2018班主任工作总结(2)

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1、20xx---20xx学年度第一学期班级工作总结高二、十七班班主任工作总结　　这学期我担任高三（17）班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：　　开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这

2、样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招?以毒攻毒?收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是?烧好的砖瓦?没法变了，这种评价会使这一类的学生产生?破罐子破摔?的消极情绪，极不利于学生的成长。　　通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价

3、。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会；学生请假回家，家长到校来接孩子的机会也是班主任要充分利用的好时机，；还有学生有违纪时也请家长协助教育管理，这时也可以利用；也有许多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。为了便于了解学生的情况，我和同学们商量确定，让大家每两周写一次总结，把两恩周以来的学习和生活情况进行总结，因为面谈有时候耽误上课和休息时间。每一个月给家长写一封信，把一个月以来的学

4、习和生活一况与家长交流，因为处于青春期的孩子已经不太喜欢和家长面谈。这种方法能够使我和家长了解学生的思想情况，一旦发现学生有困惑，我通常在学生的总结本子进行书面指导，如果有必要，我就在上面告诉学生我何时有时间，让她（他）来找我面对面交流。同学们都乐于接受这种方式，许多同学走出困惑，摆脱烦恼，投入学习之中，学习效率也有了不同出程度的提高。　　按理说，我们班是文科实验班，学生的总体素质较好，干班主任不用太操心。可是事实并非如此，一个60后去看90后，你会发现他们之间有太多的不一样，如果用以前的思想去和他们交流，你会处处一壁。这些学生大部分都是独生子女，任性娇惯，责任心不强，心

5、吃苦能力差，意志力不够坚强，抗挫折能力弱。别人的一句话，一次考试，他们都会伤心好几天。为了加强班级管理，一学期以来，我几乎都是第一个到校，早读前、下午上课前、晚自习前都到教是室，良好的班级秩序基本形成。每次考试我都会去看望同学，一方面是严格要求，另一方面是给他们鼓励，树立信心。每一次大扫除我都会和他们一起并指导他们完成。　　开学以后参加广播操比赛，我坚持带领大家利用课外活动和体育课时间进　　行训练，指导动作，我们班人数最多，同学们互相帮助，比赛时我们班一总分第一的成绩获得全年级一等奖。在本学期各项校内外的学科比赛中都取得了骄人的成绩。课间操我坚持跟班跑操，我班人数最多但跑

6、的最齐，得到执勤领导的好评。　　总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。　　班主任一句话有时能改变一个学生的一生。引用一位学生的话就是：?您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分……。’使我有了学习的信心，我要赶上去！?　　20xx--20xx学年第一学期班主任工作总结　　有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第四个年头，本学期是我第四年担任班主任之职，也算是有点经验，其中也尝到了苦与甜的滋味。而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中

7、得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。　　本学期，我担任八年级（1）班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作、带好班级。现将工作总结如下：一、一学期以来的工作情况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。　　我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮