2018教师学习十九大个人心得体会

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1、2018教师学习十九大个人心得体会“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳。”在怎样的环境中，就会有怎样的人，很庆幸，我有一群如芝如兰的同事，他们拥有高尚的品德、博爱的胸怀、执着的坚持，居平凡可安详，赴潮流能浩荡。五年来，每当我因教师工作的繁琐而有所懈怠、因学生的不懂事而有所抱怨的时候，眼前总会浮现他们熟悉的身影，忙碌却充满活力，严厉却不失爱意。身为一名普普通通的教师，如何做好学生成长路上的引路人，他们给了我答案……一、以文常会友，唯德自成邻——师贵有德　　苏霍姆林斯基曾说过：“没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美

2、丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。”老师高尚的品德是一种宝贵的资源，它比有形的言语教育更具心灵渗透力，对于学生来说是一股强大的榜样力量，起着潜移默化的影响。　　我总是为同事们的真诚和善良所打动。记得路君君老师班里有位女孩，叫刘晨旭，小女孩眼睛大大的，特别有神，但一头蓬乱的头发却使孩子看起来一点都不精神，还脏兮兮的，学校每次检查个人卫生，她永远是班里唯一一位不合格的学生，同学们都不喜欢跟她交朋友，久而久之，晨旭也变得越来越孤僻，不合群。路老师看在眼里急在心上，不止一次的嘱咐晨旭放学以后先剪剪头发，然后洗干净，要注意自己的个人卫生，可是几天过去了

3、，晨旭仍然没有理发，而且头发越来越脏。路老师把晨旭叫到办公室，并不是劈头盖脸一顿教育，而是温声细语地询问晨旭为什么不剪头发，晨旭才轻声的说：“妈妈不在皇城住。”而粗心的爸爸每天忙着种棚，根本没有精力照顾孩子的日常生活，在家连饭都不能按时吃上，更何况是剪头发，了解到这种情况，路老师二话没说，利用中午休息时间带着晨旭去理发店把头发剪了，看到镜子里渐渐精神的晨旭，路老师笑了，可是晨旭却感动的哭了。二、江南无所有，聊赠一枝春——师贵有爱　　“孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。”读了赫而巴特的这句话，我才猛然间醒悟，是啊，没有一个人不渴望得到爱，更何况

4、是孩子，而往往我们印象中那些不值得被我们爱的孩子反而是最缺乏关爱，最需要被爱的。　　冯宁老师班里有个叫于嘉慧的女孩，在别人看来，这是一个桀骜不驯、目中无人、孤僻冷漠的女孩，丰富多彩的校园生活中，她总是显得那样的不合群，上课注意力不集中，下课一个人独来独往，从来不参加集体活动，凡事特立独行，我行我素，做作业从来都是看心情，直到从冯老师的介绍中了解了她的家庭，我才知道，所有的这些真的只是看起来是而已，而真正的事实确是，身为孤儿的她，父亲在她还不记事时便已出车祸去世，妈妈作为家里唯一的顶梁柱，又在麦收时不慎卷入收割机而身亡，还有个比自己年长不了多少的姐姐

5、，已经辍学，在家赚钱养家。冯老师作为她的班主任，同情她的身世，更可怜她如此年幼却已失去了在父母前撒娇的权利，干涸的心灵极度缺乏爱的滋润，冯老师利用自己身份的便利，悄悄地走进了她的生活，课堂上的温声提问，课堂下的悉心询问，学习上的倾心指导，生活上的无声帮助，慢慢地，嘉慧变得没有那么孤僻，愿意跟老师倾诉自己的心事，慢慢地，这个孩子找回了属于自己的一缕阳光。　　爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我们的教育事业看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心里，一切为学生成长着想，却是很不平凡的，那需要对教师事业的忠诚，需要对学生

6、永远的爱。　　一要系统推进党的十九大精神学习培训，坚持统筹推进、分类指导，坚持全面学和专题学相结合，及时学和跟进学相结合，领导干部带头学和师生员工普及学相结合，推动十九大精神进机关、进学校、进班级，使十九大精神成为干部师生的思想罗盘和行动指南。　　二要深入开展党的十九大精神宣传教育，抓紧制订完善党的十九大精神宣传教育工作方案，持续深入开展多形式多渠道宣传教育，大规模全覆盖组织开展党的十九大精神宣讲，全方位全过程融入学校思想政治工作。　　三要全面深化党的十九大精神研究阐释，依托高校　　设立研究基地、出版项目、智库论坛，组织开展重大课题攻关，推出一批有

7、深度、有创见、有分量的研究成果，着力抓好习近平新时代中国特色社会主义思想“进课程、进学科、进学术、进培训、进读本”。　　四要认真落实党的十九大提出的任务要求，以立德树人为根本任务，以深化综合改革为根本动力，以增强人民获得感幸福感为根本标准，以加强党的建设为根本保证，聚焦教育改革目标、发展任务、稳定要求，积极谋划落实教育系统“奋进之笔、得意之作”，把党的十九大精神转化为推进各项工作创新发展的强大动力。　　五要迅速兴起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮，把十九大精神作为推动教育事业发展、培养高素质人才的强大思想武器，以强烈的政治责任感、昂扬向上的精神状态

8、和严谨务实的作风，加强统筹，突出特色创新方法，压实责任，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事抓紧抓好、落细落实。三、十