黄流中学高一年级第三次月考试卷

黄流中学高一年级第三次月考试卷

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1、黄流中学高一年级第三次月考试卷(2009-2010学年度第一学期)通用技术科考试时间:45分钟满分:100分命题人:吴少崖第一卷单项选择题(84分)本部分共28道题,每题3分,共84分。(注意:答案涂在机读卡上)1、下面关于技术,说法不正确的是()A、技术的产生和发展满足了人们的需求,它的作用体现在解放人、保护人和发展人。B、技术的发展给自然环境带来了诸多问题,要达到人与自然和谐共处,应放弃技术的发展。C、技术推动了社会发展和文明进步。D、技术要想发展,必须要进行不断的创新,创新包括革新和发明两个方面。2、在地下通道的设计中,

2、通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道,这是为了()A、美观B、节省建筑材料C、提高强度D、满足特殊人群的需要3、下列关于技术与科学关系的叙述,不正确的是()A、科学促进技术发展,技术推动科学进步B、技术侧重认识自然,力求有所发现,科学侧重利用和合理改造自然,力求有所发明C、技术通过试验,验证方案的可行性与合理性D、科学通过试验验证假设,形成结论4、以往电路图的设计都是手工绘制,烦琐且易出错;随着电子技术发展,尤其电脑的发展,现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计,而且还可以进行仿真测试,这体现了技术与设计的什么关系?

3、(   )A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关C、技术的发展对设计不产生影响    D、技术就是设计5、某医药研究机构最近研制出一种新药,通过在动物身上进行无数次试验来确定药品的药效及副作用后再进行市场推广。该试验方法属于()A、优选试验法B、模拟试验法C、移植试验法D、强化试验法6、“智能垃圾桶”的发明者王希哲说,有一次他扔垃圾时懒得动,远远地往垃圾桶一抛,但丢不中,只好走进去重新捡起再丢。他想,残疾人和老年人是不是更不方便呢?于是他决心造一个智能垃圾桶,从而开始了发明“智能垃圾桶”的全过程。根据你所学

4、的设计过程,你认为这位发明者首先要做的是()。A、提出设计项目,明确设计要求B、收集设计所需的信息C、制作模型D、提出解决问题的多个设想7、核能是一种新型能源,人们要成功利用核能发电,造福人类,必须在核物理学理论的指导下,综合其他科学知识(如数学、化学、热力学、力学、材料科学、机械工程学、自动控制学、仪器仪表学等),才能将理论转化为技术,实现科学向生产力的转化。这说明了技术具有()A、两面性B、目的性C、创新性D、综合性8、小梅买了一包洗衣粉,使用时要借助剪刀才能打开包装。小梅认为,如果厂家能在洗衣粉包装袋的一角预设一个容易撕

5、开的小口,就更能方便顾客使用了。这种设计主要考虑到()A、美观性B、人机关系C、安全D、环保9、制定设计方案,最富有挑战性,要求我们根据设计要求,大胆构思,努力挖掘自己的创造潜力。能够提出解决问题的多个设想的是下列哪一个环节()A、方案构思B、设计分析C、方案呈现D、方案筛选410、右图是一个材料弯曲测试示意图,通过逐一增加砖码质量,观测材料弯曲的程度;你认为这一试验属于:()第10题图A、信息试验B、优化试验C、性能试验D、预测试验11、某校最近在老教学楼、科学馆的楼梯口,加装了灭火器、应急灯和安全通道指示牌。这样做主要是体

6、现了人机关系中的( )目标。A、高效B、舒适C、健康D、安全12、在下列对砖头进行的测试中,()是抗压性能测试。DCBA13、李宁动手制作了一张座椅,他对座椅的稳定性做了如下试验,你认为合理的一项是()A、亲自坐在椅子上感受一下B、放一些重物在椅子上,看是否能承受C、用电风扇对椅子吹风,看能否吹倒D、用手左右晃一晃,看是否稳固14、陈晨同学制作的便携式小凳,在评估的过程中听取了大家的意见,将凳脚板由原来(甲)的形状挖去了两个弧形板(乙),这是出于什么原因的考虑:()A、结构强度增大、安装容易;B、携带方便、重心降低;C、成本降

7、低、制作方便;D、外观更美观、重量更轻。便携式小凳甲乙15、一般来说,安全帽在出厂时需进行坚固程度测试。根据安全帽国家标准的要求,在进行安全帽坚固程度测试中,安全帽扣在了一个模拟人脑的头模上,5公斤重的钢锥将从距安全帽帽顶一米的高度进行自由落体运动,钢锥不能刺穿帽体接触到头模。对安全帽进行的这种试验运用了哪种技术试验方法?()A、强化试验B、信息试验C、性能试验D、虚拟试验16、下面设计中人机关系不合理的是()A、浴室内放置的防滑地毯 B、外部褶皱的纸杯 C、人行道上的盲道D、感应水龙头17、北京奥运会的主场馆,从其设计到正式

8、启用,经历的设计的一般过程正确的顺序为()①制定设计方案②发现与明确问题③制作模型或原型④使用和维护⑤测试、评估及优化A、①②③④⑤B、①②④⑤③C、②①③④⑤D、②①③⑤④18、若要完成组合课桌的设计,制定设计方案的顺序为()①收集信息②方案构思③设计分析④方案呈现⑤方案筛

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