第一部分概况

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1、第一部分概况音乐领域艺术硕士专业学位教育秉承中国传统文化的精髓，借鉴国际音乐艺术教育经验，旨在培养具有良好职业道德，具有系统专业知识，高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才，为音乐艺术事业的繁荣发展提供优秀的音乐创作者、表演者、教育者和音乐活动组织者。音乐领域艺术硕士专业涵盖了音乐创作、音乐表演、音乐教育、音乐管理几大类型及与之相关的交叉学科中的诸专业方向。人才培养以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑，以实践训练环节为主导，以科学管理手段与综合评估方式为保证，根据《中华人民共和国学位条例》相关规定，实施教育及培养过程。音乐领域专业学位教育所培

2、养的艺术硕士应是具有系统的专业知识，接受过完整的专业技术训练，具备高水平的专业技能，有较高的艺术审美能力和较强的艺术理解力、表现力与创造力，完成过一定量的具有学术水平和艺术质量的作品，拥有一定专业实践经验，能够胜任艺术团体、院校、艺术场馆、电视广播台站、文化馆站、各种音乐媒体、文艺研究单位和政府文化行政部门等的音乐创作、表演、教学、编辑、管理、策划等相关工作的高层次专业人才。第二部分艺术硕士专业学位基本要求一、获本专业学位应具备的基本素质81.学术道德应具有正确的人生观、价值观和道德观，以追求艺术、学术创新，发展先进文化，推动社会进步为己任，遵守学术道德

3、和学术规范，尊重与本学科相关的知识产权和伦理规范。2.专业素养应具备音乐专业学习所必需的知识结构，如扎实的专业基础知识和专业技能，相关学科的基本理论和方法等；具备较好的艺术修养和健康的审美情趣；具备较深厚的人文素养和学术底蕴；具备一定的创新及创业能力。3.职业道德与职业精神应具备良好的敬业精神和职业风范，并能与同行协同合作、互相尊重，对即将从事的工作能全身心投人，尽职尽责。二、获本专业学位应掌握的基本知识1.基础知识应广泛学习人文社会学科的基础知识（如哲学、美学、社会学、心理学、文学、艺术学等），具有一定的人文素养和基本的艺术理论素养，并能将基础知识转化

4、为个人的学术和艺术内蕴，为专业学习与艺术实践奠定基础。2.专业知识8应系统掌握不同层次的专业性知识。音乐创作与音乐表演类研究生须掌握熟练的创作、表演技巧、科学的训练方法和实用的实践能力，须分析、研究大量不同类型、体裁和风格的经典音乐作品；音乐管理类研究生须具备扎实的音乐理论和技能，熟悉音乐产业市场的运作规律，具备音乐活动策划及管理才能等。不同专业方向的研究生应根据专业特点有选择地学习相关交叉学科的专门知识，并能将其运用到音乐实践中。三、获本专业学位应接受的实践训练应接受与职业发展相匹配的实践训练，完成不少于培养方案规定的实践环节和学分要求（占总学分的60

5、%）；专业实践训练学习的具体计划由研究生导师与学生共同拟定，通过课堂、舞台、讲台等平台，对音乐创作、表演、教育和管理等不同专业方向的研究生进行有针对性、系统、全面的实践训练，包括创作实践、舞台表演、课堂教学、活动策划、田野采风、民间调研、社会活动等；实践训练的时间和形式采用集中与分段、个人与集体、课堂与课外、校内与社会相结合的方式，注重吸纳和使用社会资源，积极开辟实践基地，联合德艺双馨的艺术家、行业中富有经验者共同指导。研究生管理部门和研究生指导教师对研究生专业实践要实行全过程的管理和质量评价，促使研究生通过评价和反馈来不断提高艺术水准，在实践与理论的循

6、环互动中使学生的知识、能力得到提升和重构。四、获本专业学位应具备的基本能力8应具有良好的自主学习能力，掌握科学的学习和研究方法，积极参加学术活动和观摩高水平音乐演出，了解本专业及相关领域的发展历史和发展动态，熟悉相关经典文献和重要成果，掌握从事本专业方向研究所需要的各种理论知识、专业技能和研究方法，能够通过各种途径和资源探求新知并不断优化和完善学习过程与方法。应能够结合自身的知识背景和艺术技能，自觉将艺术实践与理论研究相结合，运用多维视角和科学方法对与本领域相关的艺术创作、表演和教育实践等艺术活动和学术研究的审美价值、学术价值、社会价值进行思考；具备较宽

7、阔的学术胸怀，既尊重多样的艺术趣味，又勇于追求个人风格；具备一定的文字撰写能力、外语能力和国际视野。应具备较强的专业实践能力。音乐创作类研究生应具备独立分析各类音乐作品和独立写作各类风格、体裁、编制等音乐作品的能力；音乐表演类研究生应具备较好的读谱、视奏、视唱能力，熟悉一定数量的经典作品，具备独立诠释不同风格作品的能力；音乐管理类研究生应以音乐学专业知识为基础，以音乐管理学为依托，具备广泛的音乐策划、音乐传播和音乐产业营销等能力。总体来说，本专业学位的硕士研究生应能独立运用所学技能和理论解决所从事的艺术活动中所出现的问题；富有团队协作意识，能够协调、整合

8、各类人力、物力资源，有效组织、开展各类音乐实践活动；具备敏锐的观察力，能根据时代