巴蜀中学关于申报并开展2015-2016学年度

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1、巴蜀中学关于申报并开展2015-2016学年度校本选修课程等级评定的通知各位老师：在上级领导尤其是学校领导的直接指导下，学校的校本课程建设取得了显著成效。学校连续两年，最高数量和最好质量获评年度重庆市高中精品选修课程各三门；学校的走班教学由部分班级试点到高2018级全面推进，走班教学学科由信息技术、音乐两门扩大到包含体育与健康三门课程；得益领导高度重视体育与健康课程和走班教学，使得体育与健康课程得以在上午一二节课实施，为走班教学拓展了实施空间，更是大大解放了教师的教育思想；初中的综合实践活动，社会实践、社区服务、研究性学习、选修课程、研学旅行活动等呈现蓬勃发展态

2、势。为了总结经验、表彰先进，学校坚持开展一年一度的校本课程等级评定工作。现将2015-2016学年度校本选修课程等级评定有关事宜通知于后。一、课程申报范围2015-2016学年度，重庆市巴蜀中学校教职工、重庆市鲁能巴蜀中学校教职工、重庆市经开育才中学校巴蜀班巴蜀中学选派教师，开设的初中综合实践活动课程（含研学旅行活动）、高2018级校本选修课程、高2018级走班教学课程。二、申报材料要求1.《巴蜀中学校本选修课程等级评定申报表》（见附件1），纸质文件一份、电子稿一份（注明“课程类别+主持人姓名+课程名称”。其中“课程类别”包括“高2018级校本选修课程”“高20

3、18级走班教学课程”“初中综合实践活动课程”三类）。112.课程建设佐证材料一套。即支撑课程建设的重要成果。包括课程标准或教学大纲、教材、教案或讲义、重点章节的课件、配套作业、部分优质课堂教学实录、微课程、教学典型案例、教学反思、主题教研等。其中，视频等电子形式的课程材料需刻录光盘，注明“课程类别+主持人姓名+课程名称+佐证材料类别”。三、申报截止时间申报截止时间为6月21日。四、材料报送地点纸质材料、电子稿及视频等光盘，重庆市巴蜀中学校教职工、重庆市经开育才中学校巴蜀班巴蜀中学选派教师，报送到巴蜀中学行政办公楼二楼课改处刘睿老师处（电话：15823282899

4、，63511210邮箱：45220087@qq.com）；重庆市鲁能巴蜀中学校教职工，报送到鲁能巴蜀中学L404课改处秦皙老师处（电话：18723005920，67762551邮箱19355310@qq.com）。五、等级评定、表彰校本课程等级评定分为精品课程、优秀课程、合格课程三类。等级评定，主要参考《巴蜀中学校本选修课程等级评定申报表》、课程建设佐证材料、学生对课程的评价以及课程开设的社会影响力等。学校将组织专家，在6月23日下午14:30-17:30，在巴蜀中学行政办公楼三楼一会议室，对所有申报课程进行等级评定，并于巴蜀中学第五届（2016年）学术年会闭幕

5、式上予以表彰。附件1：巴蜀中学校本选修课程等级评定申报表　11巴蜀中学校本选修课程等级评定申报表申报单位课程类别课程名称课程负责人申报日期重庆市巴蜀中学校制二〇一六年六月11填写说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，不得打乱表格结构。如表格篇幅不够，可另附纸。二、《申报表》统一用A4纸双面印制，于左侧装订成册。报送一份纸质和一份电子版。三、封面中“申报单位”包括“重庆市巴蜀中学校教职工”“重庆市鲁能巴蜀中学校教职工”“重庆市经开育才中学校巴蜀班巴蜀中学选派教师”。四、封面中“课程类别”包括“初中综合实践活动课程（含研究性学习活动）”“高2018级校本选修课程

6、”“高2018级走班教学课程”等三类。五、表格中“六、课程情况”，其中“建设时间”可以填写本课程建设的最早时间，如2010年9月至今；也可以具体填写开设时间，如2015年9月至2016年6月。六、请准确、清晰地填写申报表各栏内容；若有问题，请直接咨询学校课改处张学忠主任（13618260066）。11一、课程负责人情况基本信息姓名性别出生年月学历学位电话专业技术职务行政职务学科教龄邮箱个人简历（300字以内）二、其他主讲教师情况姓名出生年月专业技术职务从事学科授课内容备注注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。11三、课程负责人近

7、五年来取得的与本课程有关的研究成果（限4项）成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间四、课程负责人和主讲教师近五年来主持的相关重要研究课题（限4项）主持人课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况五、课程研究成果曾获奖励情况（限填3项）时间成果名称奖项名称获奖等级颁奖部门11六、课程情况课程名称建设时间预计总课时课时（分钟）授课情况序号专题标题时长主讲教师关键词123456789101112131415161718注：可附页。11课程介绍（课程定位、章节模块、教学规划、教学方法、授课对象、建设规划、课程成果、参考资料等）注：可附页。11基础类课程资源项

8、目完备情况（数量、质量等