关于2014年省、校级教学改革研究项目

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1、关于2014年省、校级教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知校直各单位:为加强教育教学理论研究与实践,进一步用教育理论指导教学实践和深化教育教学改革,不断提高教学质量和管理水平,学校决定开展2014年省级、校级教学改革项目申报及各级已立项项目中期检查与结题验收工作。现将有关事项通知如下:一、基本要求1.项目申报今年校级和省级项目申报分开进行,不得重复申报。申报省级项目按照教育厅《关于2014年普通高等学校教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知(湘教通[2014]101号)》(附件1)文件的要求进行。今年申报类别。一般校级项目。今

2、年校级项目分为重点项目和一般项目。其中重点项目5项(每项经费0.8万)、一般项目20项(每项经费0.4万)。申报时,须在申请书注明申报类别。项目的申报要着眼于人才培养的全过程,重点推进研讨式课堂教学改革和强化实践教学的创新研究和大胆探索,以切实保证教学效果,增强学生的实践动手能力。今年确定的校级教学改革研究选题范围如下:(1)专业办学目标科学定位和办学特色的研究与实践(2)课程教学内容和教学体系改革研究和实践(3)研讨式、启发式、探究式、参与式等教学方法改革的研究和实践-27-(4)卓越工程师教育培养模式的研究与实践(5)校企合作人才培养模式、机制与共建基

3、地的研究与实践(6)建设和共享大规模在线开放课程的研究与实践(7)导师制、小班化、个性化人才培养的研究和实践(8)教学资源共享、整合与优化配置的研究与实践(9)专业人才培养质量标准的研究和实践(10)进一步健全和完善高等教育校内质量监控体系研究(11)实践教学基地、实验室建设与实践教学改革的研究与实践(12)工程教育专业认证的探索与实践其中重点项目的选题范围为以上:(2)、(3)、(10)、(11)、(12)。校级教改项目,原则上要求2年内结题。成果形式为调研报告的项目,研究期限一般不超过1年。2.项目结题与中期检查校级教学改革研究项目结题与中期检查。20

4、13年校级教学改革研究立项项目的负责人须填写中期检查报告书,2012年以前立项项目的负责人须填写结题报告书,并附佐证材料。省级教学改革研究项目结题与中期检查。省级教改项目的结题与中期检查按《关于2014年普通高等学校教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知(湘教通[2014]101号)》的有关精神执行。以上报告书请在教务处主页下载中心下载。二、申报条件与指标-27-1.主持人须具有讲师(中级)以上职称或具有硕士研究生以上学历,具有三年以上我校工作经历,且作为项目主持人限报项目1项。2.已有立项项目尚未结题(包括本次申报结题)的项目主持人,本次不

5、得申报同级新项目,请各教学单位在推荐时认真审核,否则项目取消后不予增补。三、推荐及评审办法1.推荐分配给各教学院(部、中心)、机关的各类指标项目,由各教学院(部、中心)组织专家按水平优先的原则进行评审,确定推荐名单。教学一线教师的项目应占学校指标数2/3以上(有行政职务的人员不能计入教学一线),推荐项目必须有一定数量校企合作、开展实践教学改革与研究项目。为重点推进研讨式课堂教学改革,要求至少有1项关于研讨式、启发式、探究式、参与式等教学方法的研究与实践项目。分配给机关部门的项目由教务处组织专家(人数不少于7人)按水平优先的原则进行评审,确定推荐名单。公共外

6、语专项由外国语学院负责汇总,按照至少多于省级指标数1项推荐参加学校评审。成人教育专项指标各部门符合条件的人员可以单独申报。应用技术学院指标由该学院负责汇总申报材料,由学校统一评审。2.评审校本科教学委员会对申报的项目分类进行评审,按名次从高到低确定省级推荐及校级立项项目。-27-四、材料要求1.申报省级教改项目者,须填写《2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书》一式一份(公共外语一一式三份)。申报校级项目者,填写《2014年湖南工程学院教学改革研究项目申请书》(在教务处下载中心下载)一式二份。2.中期检查和结题的项目填写相应的报告书一式二份。3

7、.项目申报书、中期检查报告书、结题报告书(含附件材料)及电子稿(将每个项目用一个纸袋装好,并在纸袋外贴上项目封页复印件),请于5月6日12:00前报教务处,逾期不予受理。联系人:谭龙华联系电话:58683684。4.学校在5月8日前完成已立项项目中期检查、结题验收和立项项目评审。评审时,申报项目的项目负责人,须进行不超过4分钟的情况介绍(是否使用多媒体汇报不限)。附件1:《关于2014年普通高等学校教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知》附件2:各部门申报省、校两级教学改革研究项目指标二O一四年四月二日-27-附件1关于2014年普通高等学校

8、教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知湘教通〔201

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