《港区物流》课程改革及校本教材开发项目技术规格要求

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1、上海港湾学校《邮轮实务》课程改革及校本教材开发项目技术规格要求一、项目背景《邮轮实务》是我校专业特色课程，但长期以来缺乏中职教学配套教材，亟需相应校本教材编写。同时作为特色课程，需要一定的教学资源，如微课、视频、图片、互动游戏等，便于课程教学改革。为深入贯彻《教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《上海市教育信息化“十二五”发展规划》文件精神，积极推动我校中职教育信息化建设，搭建课程资源共享的开放式平台，促进信息技术与教育教学的深度融合，进一步落实专业布局调整工作，在经过专家讨论

2、和学校领导的支持下，准备实施《邮轮实务》课程改革及校本教材开发项目。二、项目目标与要求1、编写《邮轮实务》校本教材要求：根据中职学校学生的学习能力及基础，开发的教材在程度上符合中职等职业学校的要求;在课程内容上能满足未来岗位的需求；在教学设计上每项任务应含：教学目标（1.知识目标、2.技能目标）、案例导入；每个项目应含：先设定教学要点、教学方法；后应有情景设置、技能训练目标、相关理论知识和案例分析。校本教材采用常见存储格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等，最

3、终成果按照出版社的统一技术标准和格式呈现。编写目录至少包括如下内容：项目一邮轮旅游概论任务一早期邮轮旅游发端任务二现代邮轮旅游诞生项目二邮轮公司概览任务一邮轮基本分类任务二全球邮轮公司任务三中国邮轮公司项目三邮轮旅游港口任务一邮轮港口的类型任务二全球邮轮港口分布任务三中国邮轮港口分布项目四邮轮旅游产品任务一邮轮旅游产品概念任务二邮轮旅游产品性质任务三邮轮旅游产品特点项目五邮轮接待服务任务一邮轮客舱服务任务二邮轮餐饮服务任务三邮轮休闲娱乐服务项目六邮轮旅游航线任务一世界各地邮轮航线分布任务二世界各地

4、邮轮航线特色项目七邮轮旅游市场任务一邮轮旅游市场的基本概念任务二全球邮轮旅游市场发展情况任务三中国邮轮旅游市场发展情况项目八邮轮旅游业任务一邮轮旅游业的概念与构成任务二邮轮旅游业的性质和特点任务三全球邮轮旅游业发展趋势任务四中国邮轮旅游业发展状况项目九邮轮安全与环保任务一邮轮旅游的安全任务二邮轮旅游的环保2、制作与《邮轮实务》校本教材配套的ppt教案要求：为了能充分分析体现本教材特色及更好地使用教材，应制作与本教材内容相符的ppt教案，能图文并茂，即文字内容应和教材表述一致并配有能进一步体现文字内

5、容的图片。3、制作与《邮轮实务》校本教材配套的微课视频资源要求：为了更好的帮助学生理解课程知识内容，设计制作配套的微课视频资源。微课视频要求能够体现下列项目或任务中企业真实业务内容的视频，时间不能少于5分钟。视频内容要音质清晰，画面流畅，不可模糊、听不清，视频格式为目前主流视频格式。视频成果以光盘和APP方式呈现。（1）邮轮旅游的前世今生（针对项目一邮轮旅游概论）（2）主要邮轮公司概览（针对项目二邮轮公司概览）（3）中国主要邮轮港口介绍（针对项目三邮轮旅游港口）（4）一次典型的邮轮旅游经历（针对项

6、目四邮轮旅游产品）（5）在中国运营邮轮的服务对比（针对项目五邮轮接待服务）（6）我国主要的邮轮旅游航线（针对项目六邮轮旅游航线）（7）中国邮轮旅游市场分析（针对项目七邮轮旅游市场）（8）中国邮轮旅游十年发展回顾（针对项目八邮轮旅游业）（9）邮轮旅游安全吗？（针对项目九邮轮安全与环保）4、设计开发在线学习题库及测试app功能要求：配套开发在线学习app功能，包含资源学习、课堂重演、模拟测试等辅助学习功能。对习题库系统的组卷、批阅、数据统计功能，使用系统资源，投票功能，师生可以使用系统在PC端和移动端

7、操作。三、技术规格要求1．Flash动画制作（单个动画大约时长5-8分钟）：要求提交动画源文件、执行文件，即fla、swf两种文件格式。（至少提交打过logo可执行文件）。2.移动客户端中的测试练习支持信息的在线、离线两种浏览模式。每次连通网络后，更新客户端缓存离线内容，无网络连接时，用户可以浏览前次缓存的离线内容。3.微视频可以采用视频拍摄、屏幕录制、动画、多媒体软件合成或综合运用以上多种方式进行制作，制作完成的微视频应符合网络在线学习要求。4.录制场地应选择拍摄地周围无明显噪音源，隔音效果较好

8、的场所。摄像机应为专业摄像设备，要求不低于专业级数字设备。录音设备应为专业录音设备（有线或无线话筒）。确保现场声音清晰、稳定、无失真。5.整个课程图像同步性能稳定，无失步现象，无失帧，无抖动跳跃，无色闪或画面跳动。色还原正常，无明显偏色，镜头衔接处无明显色差。音频声音清晰无明显失真，音量适中，前后一致，无明显起伏。声音与画面同步，无交流声或其他杂音等缺陷。所有视频分辨率以不变形、无压缩、清晰可见为基本要求，分辨率一般为设定为720*576（4:3）或1280*720（16:9）。建