深圳某学校建设开发项目可行性研究报告案例

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1、http://www.hxtzixun.com深圳某学校建设开发项目可行性研究报告案例1.1.1项目名称深圳某某学校建设工程1.1.2建设单位某某公共事业局1.1.3建设地点项目选址位于某某处,用地面积xxxxx平方米。1.1.4项目建设指导思想和原则树立和落实科学发展观,坚持“优化资源利用,构筑合理布局,突出新区特色”的思想和原则,满足新区对九年义务教育学位的迫切需求,改善该新区学位匮乏的局面,适应和满足深圳教育现代化和深圳教育均衡化优质化要求,一切从广大师生切身需要出发,把某某学校建设成为功能分区明确、布局合理、联系方便、协调一致、校园环境和人文景观优美的现代化标准学校。1.1

2、.5项目建设内容与规模本项目为九年一贯制学校建设,教学班级数为xx个班,其中xx个小学班级,初中xxx个班级。项目建设完成后,可提供优质小学学位xxx个,优质初中学位xxx个。根据片区的需求分析,结合选址的用地,参考国内、深圳市内九年一贯制学校建设的情况和实际,本项目的建设内容规划为教学楼、实验综合楼、艺体综合楼、教职工及学生食堂等,具体见下表。专业项目投融资咨询(策划)机构http://www.hxtzixun.com表1-1项目建设内容和规模表序号名称面积m2备注一教学及教学辅助 1普通教室 2专用教室 3公共教学用房 二办公用房 三生活服务用房 四架空层、连廊、地下室 1架空

3、层 2地下室(兼做人防) 3连廊 五室外体育活动用地 1跑道2标准篮球场专业项目投融资咨询(策划)机构http://www.hxtzixun.com3排球场4器械场地5足球场六总建筑面积 七建筑基地面积 八绿化面积九道路广场面积 十总用地面积 1.1.6总体规划与主要技术经济指标表1-2项目总体规划方案表序号建设内容规模(m2)栋数层数备注一功能建筑 1教学楼2实验综合楼专业项目投融资咨询(策划)机构http://www.hxtzixun.com3艺体综合楼4教职工和学生食堂5连廊 5地下室 二室外体育活动设施 1跑道2标准篮球场  3排球场  4器械场地   表1-3规划设计主要

4、技术经济指标项目名称面积备注总用地面积(m2)专业项目投融资咨询(策划)机构http://www.hxtzixun.com总建筑面积(m2)计容建筑面积其中教学楼(m2)实验综合楼(m2)艺体综合楼(m2)教职工及学生食堂(m2)连廊不计容积率面积地下室容积率绿化率停车位(个)学位(个)1.1.7项目投资和资金筹措龙华新区某某学校建设工程总投资估算为xxxx万元,具体见表1-4。专业项目投融资咨询(策划)机构http://www.hxtzixun.com表1—4某某学校建设投资估算总表序号项目名称规模面积(m2)工程造价(万元)单位造价(元/m2)比例一建安工程费用1功能建筑2室外

5、配套3绿色建筑二工程建设其他费三预备费四不含土石方工程投资五总投资因该项目属于教育基础设施项目,所需资金全部申请政府投资。1.1.8项目预期效益本项目的建设将加快深圳教育设施布局建设,缓解新区学位压力;有利于推进教育均衡化优质化,建设大特区新深圳;有利于实施新区发展战略,为其建设提供强力支持;有利于促进深圳教育事业发展,全面实施素质教育。专业项目投融资咨询(策划)机构http://www.hxtzixun.com1.2主要研究结论和建议1.2.1主要结论1、项目的建设是必要和迫切的。本项目的建设有利于加快深圳教育设施布局建设,缓解新区学位压力;有利于推进教育均衡化优质化,建设大特区

6、新深圳;有利于实施新区发展战略,为其建设提供强力支持;有利于促进深圳教育事业发展,全面实施素质教育。因此,项目的建设是必要和迫切的。2、项目建设内容和方案是科学合理的。本项目的建设内容和规模是在充分、深入地分析深圳市及新区人口增长带来的学位需求的基础上,结合新区发展定位及实施战略,按照《深圳市中小学校建设标准》及国家广东省相关标准和规范要求确定的,是合理和科学的。3、项目的总投资是适当的。龙华新区某某学校建设工程总投资估算为xxxx万元,其中单位造价为xxxx元/平方(不含土石方工程)。因该项目属于教育基础设施项目,所需资金全部申请政府投资。4、项目取得计划立项后,建议成立专门筹建

7、机构,安排在中小学校建设和管理方面有着丰富经验的高级人才负责筹建策划,配备学校建设、工程管理、信息管理、人力资源管理、财会、档案等方面的管理人员,加快项目的推进,争取早日投入使用,满足某某街道学位需求。1.2.2主要建议1、本报告中方案是为投资估算而做出的,具有一定的概念性,建议下一步按照设计规范,结合当地实际情况,深化和优化建筑设计方案,以确保项目建设投资估算的准确性和科学性。2、本项目建设应按照《深圳市政府投资项目管理条例》的有关规定,严格进行工程项目的管理。专业

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