五年级语文第一学期期末试卷

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1、SG五年级语文第一学期期末试题(时间:90分钟)题号一二三四总分得分得分评卷人背诵积累（18分）1、请你把下面的语句补充完整。(5分)a、少年易学老难成，b、日日行，；常常做，。c、横眉冷对千夫指，。d、，莫学龙钟虚叹息。2、请在本册中选写一首你最喜欢的古诗，并填空。（5分）这首诗是代诗人写的。你最喜欢这首诗的理由是：。3、请按要求写四个字的词语。（4分）a、描写自然景物的：、、、。b、表示人际交往的：、、、。4、按原文填空：(4分)a柔柔的光　　　　，给砖瓦房　　　　　　　　　房顶顿时化作　　　　　　，每一片瓦都　　　　　　　，变得　　　　　　　　。b、威尼斯的小艇有二三十英尺长，

2、又窄又深，　　　　　　　　　。船头和船艄向上翘起，　　　　　　　　，行动轻快灵活，　　　　　　　　。``SG得分评卷人基础训练（共17分）1、从括号里选择一个字,组成词语.（4分）(佩配)戴慈(祥详)(娇骄矫)健(辩辨)别2、给下面的多音字组词（3分）　　guān（）háo（）chuán（）冠　　　　　　　　号　　　　　　　传guàn（）hào（）zhuàn（）3、下面句子中加点的词语用得不妥，在括号里选择恰当的近义词替代（在选出的词语下画“——”）（2分）a我们的小组长一贯待人勤恳，关心集体。（诚恳诚实恳切）b中华人民共和国的主权不容侵略。（侵占侵犯侵袭）4、请按要求改写句子。（8

3、分）a、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对我们的情谊？改成陈述句：b、我们会经历很多失败。我们坚信“失败是成功之母”。用一对关联词，把两句话改写成一句话：c、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。缩写句子：d、刘老师对生活的爱与追求深深地感动了我。改成“被”字句：得分评卷人阅读感悟（33分）（一）《可爱的草塘》片段《可爱的草塘》语言优美，表达的感情丰富，在朗读时应用恰当的语气能准确表达作者的思想感情。（4分）``SG“这草塘真美呀！”应读出　　　　　　　　的语气。“那当然，‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’你听说过吧！”应读出　　　　的语气（二）读《海上日出》片断（7

4、分）果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。①选段写太阳升起的情景，用了拟人的手法。请用“”把拟人句划出来。（2分）②根据上下文，解释下列词语。（2分）刹那间：夺目：③“果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。”这是写太阳时的情景。（1分）④这段话主要写，是按顺序写的。（2分）（三）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编

5、辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌的东西。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一

6、段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。``SG我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人。1、给5、6自然段加上标点符号。（5分）2、在第8自然段（）里横线处填上恰当的关联词。（2分）3、从全文看，第7自然段的记叙顺序是；第8自然段的作用是。（4分）4、第7自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯

7、却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20字）（3分）5、这篇充满人情味的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是“我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人。”联系实际，谈谈你对这个观点的看法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）得分评卷人习作（30分）“我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质