兰州大学外国语学院教师岗位职责

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1、兰州大学外国语学院教师岗位职责(2011年10月10日修订)根据《兰州大学校内岗位业绩津贴分配方案》(校人字[2011]60号文件)、《兰州大学外国语学院教师高级专业技术职务评审条件》及《兰州大学各类人员及单位考评暂行办法》的内容,特制定本办法。教授岗位职责一、教学要求:为本科生系统讲授一门课程(主讲本科生课程不低于54学时,总课时不低于108学时)。二、科研要求:(一)达到以下5项条件中的2项,即视为完成当年教授岗位科研职责:1.当年主持V类以上项目,或参加II类以上项目,或主持有合同期内的在研省部级项目;2.本人近三年科研经费累计到账不少于10万元,或当年

2、不少于3万元;3.以第一作者(学校为第一署名单位)发表CSSCI来源期刊论文1篇以上;4.以本人为第一作者(学校为第一完成单位)的成果获得地、厅级或全国性学会二等奖以上奖励;5.研究报告(论著等)得到省部级以上领导批示或被省部级以上部门(指国家各部委、省委、省政府、省人大、省政协及以上部门)采纳。(二)或达到以下3项条件中的任l项,即视为完成当年教授岗位科研职责:1.以第一作者(学校为第一署名单位)发表CSSCI来源期刊论文2篇以上;2.发表SSCI或A&HCI论文1篇以上;-6-3.以成果第一署名人(学校为第一署名单位)出版著作(含专著、译著)1部。A.“V

3、类项目”指:甘肃省社科规划项目、甘肃省科技计划项目、单项经费超过5万元的横向项目和国际合作项目;B.“参加Ⅱ类以上项目”指参加“国家社科基金重点项目、国家有关部委认定的应纳入重大项目管理程序的项目、马克思主义工程项目、教育部重点研究基地重大项目、单项经费超过100万元的横向项目和国际合作项目”等以上项目,并分配5万元以上经费。C.项目类别及成果分类标准参照2010年发布的《兰州大学人文社科类单位科研业绩认定与考核办法》和《兰州大学人文社会科学研究成果分类标准》有关规定。三、未完成科研岗位职责者,如本科生主讲完成108学时以上(含108学时),教学岗位职责视作完

4、成;如教育教学工作量完成252学时(其中本科生主讲完成144学时),科研岗位职责视作完成。四、研究生培养要求:在读硕士研究生3人以上。五、讲座要求:举行学术讲座2次(包括为党政机关,社会团体,中学生等举行讲座),其中为本校大学生至少1次。六、服务要求:完成下列任务之一,即视为完成岗位职责:1.参加学校、学院的学科建设工作;2.参加课程建设、教学督查任务;3.承担青年教师培养任务;4.辅导学生参加各种科技竞赛;5.承担学校、学院安排的行政管理工作;6.参加学校、学院安排的会议和系、部、所组织的开题报告、论文答辩、集体阅卷工作等。-6-副教授岗位职责一、教学要求:

5、至少为本科生系统讲授一门课程(研究生公共外语课程等同于本科生大学英语课程,主讲本科生课程不低于108学时,总课时不低于216学时)。二、科研要求:达到以下7项条件中的1项,即视为完成当年副教授岗位科研职责:1.当年主持V类以上项目,或参加II类以上项目,或主持有合同期内的在研省部级项目;2.本人近三年科研经费累计到账不少于5万元,或当年不少于1.5万元;3.以第一作者(学校为第一署名单位)发表CSSCI来源期刊论文1篇以上;4.发表SSCI或A&HCI论文1篇以上;5.以成果第一署名人(学校为第一署名单位)出版著作(含专著、译著、特色教材)1部。6.以本人为第

6、一作者(学校为第一完成单位)的成果获得地、厅级或全国性学会三等奖以上奖励;7.研究报告(论著等)得到省部级以上领导批示或被省部级以上部门(指国家各部委、省委、省政府、省人大、省政协及以上部门)采纳。A.“V类项目”指:甘肃省社科规划项目、甘肃省科技计划项目、单项经费超过5万元的横向项目和国际合作项目;B.“参加Ⅱ类以上项目”指参加“国家社科基金重点项目、国家有关部委认定的应纳入重大项目管理程序的项目、马克思主义工程项目、教育部重点研究基地重大项目、单项经费超过100万元的横向项目和国际合作项目”等以上项目,并分配5万元以上经费。C.-6-项目类别及成果分类标准

7、参照2010年发布的《兰州大学人文社科类单位科研业绩认定与考核办法》和《兰州大学人文社会科学研究成果分类标准》有关规定。三、未完成科研岗位职责者,如本科生主讲完成216学时以上(含216学时),教学岗位职责视作完成;如教育教学工作量完成360学时(其中本科生主讲完成216学时),科研岗位职责视作完成。四、研究生培养要求:在读硕士研究生1人以上;或非硕士研究生导师者,协助硕士研究生导师培养在读硕士研究生3人以上。五、讲座要求:举行学术讲座不少于1次(包括为党政机关,社会团体,中学生等举行讲座),其中为本校大学生至少1次。六、服务要求:完成下列任务之一,即视为完成

8、岗位职责:1.参加学校、学院的学科建设

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