18秋季广东电大9709讲演与口才任务4参考答案

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1、www.vu8o.com------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------广东电大9709讲演与口才任务4参考答案(1/20)、口语表达技巧中的重音是指（）。(2分)A、利用声调的抑扬顿挫B、重读或轻读某些表现重点内容的词语C、利用声音的强弱对比D、利用节奏的缓急对比(2/20)、演讲者要使判断恰如其分，必须符合（）要求。(2分)A、把准判断的量项B、把准事物之间的逻辑关系C、把准判断的质——肯

2、定或否定D、把准复合判断的连接词(3/20)、演讲者的（）等都将直接影响着演讲的整体美。(2分)A、风度B、技能技巧C、人品D、仪表(4/20)、体态表达技巧的基本要求是（）。(2分)A、准确、适时B、精练、适宜C、激情、感人D、优美、适度(5/20)、运用下定义方式揭示内涵，应该做到（）以下几点。(2分)A、定义不能循环B、定义不能含糊不清，不能运用比喻C、定义相应相称D、定义一般不能采用否定形式(6/20)、与书面语言相比，口语的特点是（）。(2分)A、使用通俗易懂的常用词语B、较多地使用那些表明个人倾向的词语C、句式短小D、不过多地做某些精确的列举(7/20)、（）的演讲家德摩西尼，为了

3、校正发音含糊不清的毛病，曾口含鹅卵石，对着大海练习朗诵。(2分)A、古罗马B、西班牙C、古希腊D、法国(8/20)、从审美角度看，（）是演讲的审美对象。(2分)A、演讲者B、传播媒介C、信源D、听众(9/20)、演讲与逻辑的关系体现在（）几方面。(2分)A、逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力B、掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言C、逻辑是构筑演讲内容的框架D、掌握逻辑知识能增强语言的表现力(10/20)、从审美角度讲，演讲内容只有具备（）特点，才能构成内容的美。(2分)A、内容必须“善”B、内容必须具有情绪感染力C、内容必须真实D、内容必须生动形象www.vu8o.com------

4、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(11/20)、判定一个语句是否表达判断，要看它是否（）。(2分)A、有所否定B、有假C、有所肯定D、有真(12/20)、推理一般可分为（）几种。(2分)A、归纳推理B、类比推理C、演绎推理D、喻证推理(13/20)、信息传递的载体是演讲者的（）。(2分)A、口语B、演讲过程C、讲稿D、体态语(14/20)、最佳语言效果应该是（）。(2分)A、清亮圆润B、传

5、达力和浸彻力C、准确清晰D、富于变化(15/20)、要做到全方位地观察听众，演讲者要学会运用眼神的（）等技法。(2分)A、环视法B、凝视法C、点视法D、虚视法(16/20)、在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守的论证规则包括（）。(2分)A、论题应保持同一B、论据应能推出论题C、论题应清楚明白D、论据必须是已知为真的判断(17/20)、重音可分为（）几种形式。(2分)A、感情重音B、语法重C、语音重音D、逻辑重音(18/20)、演讲的语言从口语表述角度看，必须做到（）。(2分)A、语调贴切、自然、动情B、节奏抑扬顿挫C、发音准确、清晰、优美D、词句流利、准确、易懂(19/20)、论证由（）三

6、个要素构成。(2分)A、论点B、论证方式C、论题D、论据国开平台。各省网电大网上作业形成性考核：(20/20)、语调的选择和运用，需要考虑的因素包括（）。(2分)A、符合语言环境B、考虑听众水平C、切合思想内容D、考虑现场效果www.vu8o.com------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(1/20)、主持人介绍演讲者时要热情、真诚，切忌虚情假意、言不由衷、阿谀奉承之词。(2分)A、正

7、确B、错误(2/20)、美国著名心理学家马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。(2分)A、正确B、错误(3/20)、好的结束语，应该具有概括准确、点明主旨、言简意赅、新颖含蓄的特色。(2分)A、正确B、错误(4/20)、马斯洛的需要等级理论中所说的需要，某种意义上讲其实就是欲望。(2分)A、正确B、错误(5/20)、群体听众是一个有严密组织结构的团体，他们有共同的兴趣和价值观