朝阳区教研中心初中教研室20182019学年度第一学期 第

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1、SG朝阳区教研中心初中教研室2018——2019学年度第一学期第15周（12月10日—12月14日）教师活动安排表学科月日星期时间内容活动目标主讲人主持人参加对象地点备注物理1210一下午2:00期末复习指导加强复习课研究提高复习课效率庄国先庄国先全体八年级物理教师柳芳南里第一活动室物理1210一下午2:00《磁现象磁场》研究课精准学情，理解本质立足素养，研讨策略张轩翟磊宋兆敏黑庄户学区、十八里店学区、劲松学区初三物理教师芳草地富力分校朝阳区大鲁店北路30号数学1210一下午2:00七年级数学期末复习研讨探讨新课

2、改理念下的期末复习的课堂教学和评价方式刘运萍谢慧王春英郭志斌七年级数学全体教师人大附中朝阳学校初中部一层阶梯教室地址：朝阳区太阳宫南街8号（建议公交出行）数学1210一下午2:00讲座：从单元教学看学生关键能力的培养策略专家引领，促进青年教师专业发展康杰万书河35岁以下青年教师朝阳区教育研究中心潘家园校区S211培训室5数学1210一下午2:00研究课《函数复习课——待定系数法》关注函数教学，研究复习课模式李明超曹自由东片、北片九年级数学教师教研中心附属学校（酒仙桥南路甲7号）无停车位英语1212三下午2:001

3、.听说教学机考经验交流2.期中听说成绩分析3.期末考试题型研讨落实英语核心素养何艳霞王妍妍张秀红张秀红初一英语教师教研中心潘家园校区一层阶梯教室英语1212三下午2:00英语学习活动观下将TED融入英语听说课堂研究课听说课题之TED在初中英语课堂的应用研究张静赵文娟全体35岁以下初二英语教师、听力课题组成员陈经纶中学帝景分校南校区（南新园14号）英语1212三下午2:00市听说机考模拟分析加强分析、提升成绩孙红艳金鑫王雯雯刘洁新初三备课组长网络教研微信群道法1212三下午2:00七年级考试说明规划期末工作做好复习

4、计划刘秀洪刘秀洪七年级道德与法治教师教研中心潘家园校区``SG道法1212三下午2:50八年级考试说明规划期末工作做好复习计划刘秀洪刘秀洪八年级道德与法治教师教研中心潘家园校区道法1212三下午2:00九年级道法期末考试说明明确考试方式交流复习策略徐丽康利九年级道法教师陈经纶中学高中部注意地点，带八下、九上教材化学1212三下午1:30《学生实验教学研究》课题研讨活动实验教学研究商晓绪商晓绪课题组成员教研中心柳芳里校区302会议室音乐1212三上午8:30陈经纶中学分校袁衍明老师教学研究阶段成果展示教学研讨袁衍明

5、李青初中全体音乐教师陈经纶中学分校活动详情见公邮语文1212三上午9:00统编教材九年级教材分析理解统编教材优化课堂教学邱晓云张媛郭锋等王彤彦建议初一初二每个年级每个备课组至少一位语文老师参加东北师大附中朝阳学校九年级上册课例说课下午1:00统编教材现场课语文1214五下午1:501.《伟大的悲剧》示范课2.学期工作总结依托语文活动优化课堂教学张剑王丽王瑞芳王瑞芳初二语文教师人大附中朝阳学校语文1214五下午1:501.奇思妙想“绘”新装——故事新编类作文写作指导2.期末工作总结理解教材理念优化课堂教学徐晓敏余萍

6、初一语文备课组长陈经纶中学保利分校语文1214五下午1:50《期末复习古诗文》《期末复习古诗文》同课异构研究课把握中考方向培养拔尖人才姬长娇顾爽李满园初三语文农村校教师金盏学校地理1214五上午8:30朝东片组初一、初二研究课地理学科本质与新中考结合,提高年轻教师教学效率陈淑孙诗雅李文胜朝东片区全体教师及市骨支教的学员80管庄分校历史1214五上午9:00单元复习研究课：列强侵略与救亡图强专题复习解读中考单元复习、专题复习研究赵爽唐燕王洪燕郭大维九年级历史教师团结湖三中生物1214五上午8:30研究课：生物进化的

7、证据学科名师展示刘立波周静初中生物教师传媒大学附中（教学楼四层多功能厅）朝阳路大黄庄西里1号``SG美术1214五上午9:00区域教研：各活动组活动：1．2019年北京市教学设计评比区级征集、培训活动。2．平面与立体-美术课堂作业创新实践。美术教学研究各组长各组长初、高中各组组员各组长校信息1214五上午9:00《“数据管理与分析”选修模块实施模式的研究》课题研讨（九）及特级教师工作室活动——《专业阅读过程中的教学资源积累》教研讲座（六）课题研究工作中期研讨及特级教师工作室工作研讨殷凤杰陈阳王戈胡琰、王静、殷凤杰

8、、张英飞、马艳霞、王喆、王岚、曾旭、宫羽婷婷、范晶、毛红梅、刘英男、张岩、葛楠、李孟尧、张敏等课题组及工作室核心成员及其他成员北京市三里屯一中高中本部校区（北三里屯北里5号，三里屯医院北侧）欢迎对讲座有兴趣的其他老师参加，请向教研员王戈老师报名信息1214五上午8:40公开课：钥匙扣模型：3DONE综合应用通过听评课，研讨3D建模的设计和综合应用，研讨基于技术学科的融合。