生态学试题汇总

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1、2009年北京师范大学生态学考研试题2009北师大环境考研生态学一简答1.植物修复技术的机理（不太记得了）2.密西希比最小因子定律3.r-对策和K-对策的主要特征4.群落交错带的特征5.简述生物的协同进化二论述1.论述影响草原生态系统演替的因素2.简述生态系统复杂性和稳定性的关系及其现实意义1999年北京师范大学普通生态学11、术语解释定型行为适应性低体温有效积温法则populationdynamic似昼夜节律及相漂移shelford”slaw信息素内禀增长能力(Rm)Community2、简述温带淡

2、水湖泊水温分层的季节变化及其与营养物质、漂浮植物密度的关系（10分）3、简述淡水硬骨鱼与海洋硬骨鱼渗透压适应性调节特征（10分）421、为什么说种群生态学比个体生态学是更高一层次的研究？研究它的意义？（10分）2、某种腹蚤在不同环境条件下种群增长曲线分别为A、B、C，如图1，请比较不同环境条件下种群增长特征（5分）3、图2表示了两个共存物种的资源利用曲线，请说明从T1到T2阐述了什么问题？（5分）4、以氮循环为例，说明研究生态系统物质循环对人类的意义（10分）5、从种群统计学出发，试讨论如何达到人口零

3、增长（10分）6、试述群落演替的顶极理论（10分）中山大学2006年生态学科目代码363一，名词解释（每小题5分，共50分）1、生态幅（ecologicalamplitude）2、生态入侵（ecologicalinvasion）3、热带雨林（tropicalrainforest）4、群落演替（communitysuccession）5、碳循环（Ccycle）6、景观生态学（landscapeecology）7、物候学（phenology）8、群落排序（communityordination）9、优势种

4、（dominantspecies）10、生态系统（ecosystem）二，介绍生物体内测时机制——生物钟的两种形成机制假说（内源说、外源说）的主要内容（25分）三、生物单种种群Logistics”S”型增长曲线5个时期的主要特征，并说明Logistics方程中两个参数r和K的生物学意义（25分）四、为比较两个植物群落A、B物种多样性大小，对其进行群落学调查后，分别选择物种数S、Shannon—Wiener指数H、Simpson指数D三个物种多样性指数进行测定，得出下表所示的矛盾结果，如何解释？（25分

5、）五、简述生物生殖策略中r选择和K选择的基本定义，如何理解“r—K连续统”的思想？（25分）1999年北京师范大学普通生态学11、解释名词（16分）（1）盖度（2）林德曼（Lindeman）效率（3）生态工程（4）生态密度及其表示方法2、举例说明生态因子之间的相互影响？（10分）3、谈谈生态因子的限制作用，有哪些重要的定律？（10分）4、简述生物的趋同和趋异适应，如何理解生物与环境的协同进化？（10分）5、说明积温、积温法则，如何计算生物的积温；在农业生产、害虫预测预报中如何应用积温原理？（10分）6

6、、谈谈你对内禀增长率rm的理解？（10分）7、简述热力学第一定律、第二定律及其与生态系统能流的关系？（10分）421、以亚热带地区一片火山爆发造成的裸地开始，直至顶极群落，说明其演替过程，可能会出现的代表性群落及各自的特点（10分）2、试述地球增温对我国的森林、草原、昆虫、水生生态系统可能造成的影响（14分）1999年南开大学生态学试题1一、从生态学发展简史入手，谈谈你对该学科的总体认识（15分）二、以植物或者动物为例，阐述下面两个问题（20分）（1）极端温度对生物的影响（2）生物对极端温度的适应三、

7、互利共生是生物种间相互作用的一个重要方面。根据你的观察对互利共生现象做一分析说明（15分）四、举例说明生物群落的垂直结构和水平结构（20分）五、谈谈地球上植被的地带性规律，即纬度地带性、经度地带性和垂直地带性（10分）六、试论述温室效应对陆地生态系统的影响（20分）2000年南开大学普通生态学试题1一、区别以下五组概念（20分）1)生态幅与生态位2)最大出生率与实际出生率3)单体生物与构件生物4)优势种与建群种5)生产量与生物量二、许多旱生植物在潮湿气候条件下也能正常生长，但它们在自然界中都只分布在干

8、旱地区，原因是什么？请从植物对非生物环境和生物环境的适应性出发作出解释。（10分）三、对下列两组关系，选择之一给出说明（10分）1)光照强度与陆生植物2)光照强度与陆生动物四、从形态、生理和行为三方面阐述生物对低温的适应（10分）五、r对策和K对策在进化过程中各有什么优缺点？（10分）六、扩展下面的话题（10分）1)在生物群落中，物种之间的竞争可能会导致生态位的分化2)捕食者和被捕食者的适应是长期协同进化的结果2002年武汉大学生命科学学院生态学试题代码