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时间:2019-01-14
《组合拼字板(zp板)建设项目可行性研究报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、--组合拼字板(ZP板)建设项目可行性研究报告----1、项目提出的背景及意义1.1建立循环经济的国际发展趋势在国家大力实施科教兴国战略和可持续发展战略总体思想的指导下,1995年国家环保总局、国家经贸委等五部委联合下发了《关于治理整顿排污不达标的企业》和《关停污染严重的中小造纸企业》的通知,同时又面对全国严峻的安全势态,因商场歌舞厅会标、广告易燃而导致的几起重大火灾伤亡,以及因大风导致广告宣传牌对车辆、人员的伤害事故连续发生,因此,用现代化学材料改变传统材料的文化宣传习惯和展示展现方法,用高新技术改变现行会标广告牌产品生产工业模式,形成良性的循环经济发展是大势所趋。开发研制产品自身防火
2、阻燃、可再生,生产过程中环保节能,使用中成本低、安全方便的ZP板就是在这种指导思想下开始。1.2环保节能材料——塑料行业的发展趋势----塑料是化学建材一种新兴产业,它是继钢材、水泥、木材三大主材之后发展起来的第四类新型建筑材料,种类很多,用途广泛。早在1995年国家建设部、国家建材局等五部委联合印发《关于加强我国化学建材生产和推广应用的若干意见》的通知,全国化学建材协调组于1997年3月召开第六次工作会议,讨论通过了《国家化学建材推广应用“九五”计划和2010年发展规划纲要》和《关于加速化学建材推广应用和限制、淘汰落后产品的规定》,要求在20世纪末,实现建筑塑料用量在原有基础上增加2—
3、4倍,即要求塑料管和塑料门窗在应用领域的全国平均市场占有率分别达到30%和15%,塑料硬制品总用量达到60万吨以上,这些目标基本实现并迅猛发展。从全国范围看,化学材料的发展重点,近期主要是塑料门窗和塑料管、新型防水材料,同时也重视高密度聚乙烯工业件和其它高性能、高质量的化学材料产品的开发和研究。发展我国化学材料产品,要求高起点、高标准、高水平、提倡采用现代先进技术,推行规模经济生产,在制定发展规划大力推动化学材料发展的同时,要限期逐步淘汰落后产品和落后的生产工艺,ZP板的研究开发就是在这种要求下提出的。1.3国内外技术现状和现有技术存在的问题目前国内外会标、广告牌主要有四种形式:红布上别
4、刻文字;电脑一次性热转印;电脑彩色喷绘;电子显示板。以上四种主要产品在生产和使用中存在其主要问题:一是生产结构不合理、工业程序繁琐,一副会标就为几个小时使用,生产过程如下:种树(芦苇)——生产纸桨——造纸——生产颜料——热转印纸或不干贴纸合成——化工原料生产——拉丝——化纤布生产——电脑设计排版——热敏转印机热压转印——缝纫机锁边——----最终一幅会标平均使用时间只有三个小时。广告牌的生产也需要十几次工业程序才能喷绘膜面,还需要有大量的架体施工程序,还有一部分广告牌用砖混材料砌筑或用铁皮焊铆在角铁架上支撑在路旁、楼顶,由专业人员用油漆颜料在牌子上打底后,再在上面写字、作画。二是每个繁锁
5、的工业生产过程都要消耗大量能源和造成不同程度的环境污染。用后这些化纤布、不干贴、灯箱膜不能回收利用,也不降解。产品终身对社会造成环境污染。三是现在的会标普遍使用红布做底、白纸或黄纸做字,有的将字剪下来用大头针别在红布上,或电脑刻字用不干贴贴在红布上,还有直接用热转印把字印在化纤布上或喷在布上,使用中存在费时、费力、费钱,自写的会标字迹不规范、不标准、不美观;布制和纸字的会标怕火怕风、怕雨淋日晒,保存时间短。用灯箱布彩喷的广告牌,板面没有风荷载标准和要求,板面受风力大,在结构上浪费大量钢材或架体材料及立牌占地面积,楼顶广告牌对楼体有严重的破坏作用,同时对街面车辆人员存在着不安全隐患。电脑彩
6、喷灯箱除高成本、一次性,还存在灯箱内外大功率照明灯、射灯的使用,加大了使用成本和城市用电紧张状况。1.4ZP板项目系统开发现状1.4.1产品介绍----环保节能可再生ZP板是用化学材料注塑成面体通透的主体框架结构板,板面根据会标和广告牌面积及长短的需要,相互连接而成有一定工业强度的展示面板。利用计算机编程对文字、图画进行切分处理,文字图画进入格式化程序系统后,被处理为点阵式页面,根据点阵页面上的彩点造型用化学材料注塑成字点和画点、色棒,用这些字点、画点和色棒按照点阵页面与主体结构板组拼,在光和作用下就能形成各种画面和各国文字。ZP板可用建筑网架做支撑,网架有内支撑和外支撑两种,可设计成各
7、种凹凸几何造型,所有材料都可反复使用,不需常规能源。它有六大用途:(1)做拼字会标和标语(展示字)。用于礼堂,会议室,商场宾馆,室内外体育、文化、训练场和道路。(2)做组拼广告宣传牌(色谱画)。广泛用于街面路旁、楼顶,做巨幅大型广告宣传牌。(3)做组拼背景墙装饰材料。广泛应用于会议室、舞台、餐厅和娱乐活动场所。(4)做教学用具。学习掌握汉字及世界各国文字框架结构、字型特征、构件要素的教具。(5)做图案标识。(6)做多功能开发板。可做
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