中央、省脱贫攻坚有关精神摘要

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1、习近平总书记关于脱贫攻坚重要论述摘编一、脱贫攻坚目标党中央对2020年脱贫攻坚的目标明确规定：即到2020年，稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障；实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平；确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。深度贫困地区也要实现这个目标，同时要坚持实事求是，不好高骛远，不吊高各方面胃口。二、脱贫攻坚路径一是发展生产脱贫一批。对贫困人口中有劳动能力、有耕地或其

2、他资源，但缺资金、缺产业、缺技能的，要立足当地资源，宜农则农、宜林则林、宜牧则牧、宜商则商、宜游则游，通过扶持发展特色产业，实现就地脱贫。二是易地搬迁脱贫一批。生态条件恶劣、自然灾害频发的地方，通水、通路、通电等成本很高，贫困人口很难实现就地脱贫，需要实施易地搬迁。要拓宽资金来源渠道，解决好扶贫搬迁所需资金问题。要做好规划，合理确定搬迁规模，区分轻重缓急，明确搬迁目标任务和建设时序。要根据当地资源条件和环境承载能力，科学确定安置点。要想方设法为搬迁人口创造就业机会，保障他们有稳定的收入，同当地群众享受同

3、等的基本公共服务，确保搬得出、稳得住、能致富。要坚持群众自愿、积极稳妥，尊重群众意愿，加强思想引导，不搞强迫命令。三是生态补偿脱贫一批。在生存条件差、但生态系统重要、需要保护修复的地区，可以结合生态环境保护和治理，探索一条生态脱贫的新路子。要加大贫困地区生态保护修复力度，增加重点生态功能区转移支付，扩大政策实施范围。要加大贫困地区新一轮退耕还林还草力度，对贫困地区25度以上的基本农田，可以考虑纳入退耕还林范围，并合理调整基本农田保有指标。四是发展教育脱贫一批。-10-教育是阻断贫困代际传递的治本之策。要

4、帮助贫困地区改善办学条件，加大支持乡村教师队伍建设力度，建立省级统筹乡村教师补充机制。要探索率先从建档立卡的贫困家庭学生开始实施普通高中教育免学（杂）费，落实中等职业教育免学（杂）费政策，实行大城市优质学校同贫困地区学校结对等帮扶政策。要对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱，探索建立贫困地区学前教育公共教育服务体系。五是社会保障兜底一批。要统筹协调农村扶贫标准和农村低保标准，按照国家扶贫标准综合确定各地农村低保的最低指导标准，低保标准低的地区要逐步提高到国家扶贫标准，实现“两线合一”，发挥低保线

5、兜底作用。还要加大其他形式的社会救助力度，对因灾等造成的临时贫困群众要及时给予救助，加强农村最低生活保障和城乡居民养老保险、五保供养等社会救助制度的统筹衔接。此外，要大力加强医疗保险和医疗救助。要建立健全医疗保险和医疗救助制度，对因病致贫或返贫的群众给予有效救助。新型农村合作医疗和大病保险政策要对贫困人口倾斜，门诊统筹要率先覆盖所有贫困地区，财政对贫困人口参保的个人缴费部分要给予补贴。要加大医疗救助、临时救助、慈善救助等帮扶力度，把贫困人口全部纳入重特大疾病救助范围，保障贫困人口大病得到医治。要实施健康

6、扶贫工程，加强贫困地区传染病、地方病、慢性病防治工作，全面实施贫困地区儿童营养改善、孕前优生健康免费检查等重大公共卫生项目，保障贫困人口享有基本医疗卫生服务。三、脱贫攻坚要求1.“小康不小康，关键看老乡”。“没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会”；“消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求”；“全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区”。2.“看真贫、扶真贫、真扶贫”。各级干部对困难群众，要格外关注、格外关爱、格外关心，千方百计帮助他们排忧解

7、难，把群众的安危冷暖时刻放在心上，把党和政府的温暖送到千家万户。3.扶贫开发“贵在精准重在精准成败之举在于精准”，做好扶贫开发工作，支持困难群众脱贫致富，帮助他们排忧解难，使发展成果更多更公平惠及人民，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现，也是党和政府的重大职责。4.2015年6月18日-10-在贵州调研提出:扶贫开发工作进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。就加大力度推进扶贫开发工作提出“四个切实”、“六个精准”的具体要求。“四个切实”:切实落实领导责任（各级党政一把手负总责的扶贫开发责任），才

8、能确保扶贫规划落到实处。切实做到精准扶贫（摸清底数、找准穷根、明确靶向、因地制宜、对症下药、精准施策），才能确保扶贫工作事半功倍。切实强化社会合力（构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量有机结合互为支撑的大扶贫格局），才能确保扶贫工作整体推进。切实加强基层组织（实施向贫困村党组织选派第一书记，向贫困地区选派扶贫工作队的举措），才能使扶贫工作稳步发展。“六个精准”:扶持对象精准、措施到户精准、项目安排精准、资金使用精准、因村派人<第一书记