深圳幼儿园百园扶百园行动实施方案

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1、深圳市幼儿园百园扶百园行动实施方案为加快推进我市学前教育规范、优质发展，进一步提升学前教育整体水平。自2018年起，市教育局在全市组织开展为期三年的百园扶百园专项行动，组织100所市级优质特色示范幼儿园对全市各区300所相对薄弱园的日常管理、教育教学、卫生保健和师资队伍建设等方面进行“一对三”结对帮扶。现制定实施方案如下：一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办市民满意的学前教育为目标，在发展中补齐民生短板，全面提升学前教育质量。在全市幼儿园托底改薄行动的基础上，

2、开展百园扶百园行动，依托优质幼儿园建立对薄弱幼儿园帮扶提升的常态化工作机制，搭建交流学习平台，实现优质教育资源共享，帮助相对薄弱幼儿园规范幼儿园管理，提高队伍素质、提升保教水平和教育教学质量。二、主要任务及要求各区（含新区，下同）教育行政部门和优质特色示范园（帮扶园）要高度重视，统一思想认识，切实增强使命感和责任感，把结对帮扶工作列入工作日程，纳入年度工作计划，安排专人负责，认真抓好落实，确保帮扶工作取得实效。主要任务及要求入下：—16—（一）幼儿园管理水平帮扶。帮助受帮扶幼儿园树立正确的办园思想和理念，

3、制订中长期发展目标和发展规划，完善各项制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强园风、校园文化建设和师德师风建设，开展法规、政策和制度学习、幼儿园管理、安全管理、安全事务防范等方面的学习与交流。被帮扶园每学期派1名以上中层管理人员到帮扶园跟岗学习一周，跟岗学习情况由帮扶园进行考核鉴定。结对园双方领导班子每学期共同研究管理工作和交流管理经验2次以上。帮扶园每学期派管理人员到被帮扶园实地指导教育教学、卫生保健、后勤管理、教师队伍培养等管理工作2次以上。（二）教育教学工作帮扶。帮助和指导被帮扶园规范和

4、落实教育工作常规，提供适宜幼儿学习与生活的环境及材料，科学合理地安排一日生活和各环节活动组织。开展教育教学研究，积极更新教育观念，改善教育环境、课程内容和教育教学方法，实施科学保教，不断提高教育教学质量。杜绝影响幼儿身心健康发展的幼儿园“小学化”现象。—16—结对园之间相互开放教育教学观摩活动和教研活动，交流共享教育资源，互派教师参与运动会、艺术节等大型活动，共同开展教育教学研究，参与科研课题活动。定期或不定期就教学工作计划、一日学习活动安排、学习环境创设、教学活动设计、师幼互动、幼儿发展评价或其他教育教

5、学中存在的重点难点等问题进行共同研究，教研活动每学期不少于3次。充分利用网络平台等手段，相互交流优秀教案、教学计划等资料，研讨教学工作中的疑难问题，促进相互学习和共同提高。每学期开展1次“小学化”现象检查活动，促进教育教学的改善。（三）卫生保健工作帮扶。帮助和指导被帮扶园制订和完善卫生保健制度，创设洁净卫生的环境，建立规范的工作流程。科学规范地开展班级日常卫生保健、疾病防控，关注特殊儿童健康状况，落实幼儿园科学营养膳食。结对园每学期以现场实践的方式开展卫生保健日常工作学习、检查不少于2次。帮扶园每学期组织

6、保健医生和骨干保育员到被帮扶园指导卫生保健工作不少于2次，举行幼儿园卫生保健专题讲座不少于2次。（四）教师专业素养帮扶。帮助和指导被帮扶幼儿园制订教师队伍发展规划和培训计划，开展师德师风建设，提高幼儿园教师职业道德素养、业务能力和教学水平。每学期组织优秀教师、骨干教师、通过参与集体备课、观摩教学活动、示范教学、专题讲座和“结对子”等形式，对被帮扶幼儿园教师进行具体指导。帮扶园每年负责对被帮扶园教师进行1次全员培训。实行送课上门，每学期组织骨干教师到被帮扶园指导教学活动每学期不少于3次，结合教研活动进行。举

7、行教育教学专题讲座不少于3次，其中师德师风讲座1次。被帮扶园组织教师到帮扶园观摩教学活动研修，每学期不少于3次。三、保障措施—16—（一）组织保障为加强对百园扶百园行动的领导，成立工作领导小组。组长为市教育局基础教育处（学前处）负责人，组员为各区学前教育管理科室负责人，市、区学前教育教研员。（二）责任保障各区教育行政部门按照就近原则，按1：3的比例遴选被帮扶园，制订工作方案，指定专人负责此项工作。各区教育行政部要加强与结对园的联系沟通，及时总结经验，协商解决帮扶过程中出现的困难和问题，并协助做好结对帮扶园

8、年度考核工作。市、区教研员参与业务指导。结对园要加强联系，深入了解，针对被帮扶园存在的薄弱环节，共同制定帮扶工作具体方案，确定帮扶内容、目标、方法、步骤和具体措施，增强工作的针对性和实效性。结对园之间签订帮扶协议，明确责任义务，明确三年内双方应实现的预期目标和年度具体目标，并抓好帮扶措施和工作责任的落实。（三）制度保障1.建立定期抽查制度。市、区教育行政部门对在百园扶百园行动帮扶过程中行动怠慢、工作不力的单位和人员进行批评整改