热烈祝贺我校机器人代表队斩获福建赛大奖

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1、热烈祝贺我校机器人代表队斩获福建省赛大奖2018年5.12—5.14进行的第16届福建省青少年机器人竞赛刚刚落下帷幕，这是一场智力与体力的大比拼，经过两天五轮的比拼，我校机器人代表队传来了捷报。我校两支机器人队伍在全省复赛1000多参赛选手中脱颖而出，分别斩获福建省二等奖和三等奖。其中综合技能项目在60多支队伍中总成绩排名第4，为本次厦门市所有学校在该项目中的最好成绩。厦门市杏南中学1队成员：周湘钰、贾一葵，斩获省二等奖；厦门市杏南中学2队成员：梁浩、吕妍，斩获省三等奖。指导老师：陈伟尚、王萍、杨毅逵老师。那么该项比赛含金量如何呢？近年来，

2、除了传统的学科奥赛外，科技创新大赛、机器人大赛并称为自主招生中最具有含金量的几大比赛，各高校通过自主招生争夺在科技创新以及机器人方面有潜力的学生正在如火如荼的进行，可以说机器人比赛是各985高校自主招生的敲门砖。竞赛简介：青少年机器人竞赛是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，旨在通过活动培养青少年的创新精神、动手实践能力和团队合作意识，鼓励广大青少年未来在科学、技术、工程和数学（STEM）相关领域进行学习、探究和实践。活动举办10多年以来，在普及机器人技术知识，带动各地开展机器人教育活动，促进地区间学习与交流等方面起到了积极的推动作

3、用。竞赛目的：贯彻落实党的十九大报告中提出“弘扬科学精神，普及科学知识”的要求，实施《福建省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》，进一步推动我省中小学科学普及教育工作，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用现代科学技术的兴趣，培养实践能力和创新精神,提高青少年的科学素质。组织机构：福建省教育厅、福建省科学技术协会竞赛项目：本次比赛共包含五项比赛，各参赛学校可根据实际情况参与一项或者多项。我校所涉及到的项目有以下两项：1、机器人综合技能比赛：本届机器人综合技能比赛的主题为“海洋开发”。机器人综合技能比赛是福建省青少年机器人

4、竞赛项目之一。其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。在福建省青少年机器人竞赛中设置机器人综合技能比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发我省青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。为参加全国青少年机器人竞赛选拔参赛队。2、WER工程创新赛：本届WER工程创新赛的主题为“信息时代”。WER工程创新赛是福建省青少年机器人竞赛项目之一，要求参赛队根据竞赛主题与内容自行设计和制作机器人

5、，现场编写机器人运行程序，调试和操作机器人，在规定场地内完成比赛任务。参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。在福建省青少年机器人竞赛中设置WER工程创新赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，通过充满科学性、创新性、趣味性、竞技性、变化性、探索性的竞赛，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，爱科学、爱创新、爱实践，培养理论联系实际、动脑动手的能力。为参加全国青少年机器人竞赛选拔参赛队。其实早在四月初，我校机器人队伍便在厦门市崭露头角了，在第16届厦门市青少年机器人竞赛当中，厦门市杏南中学共选拔了

6、6支队伍参加厦门市机器人综合技能项目和WER项目比赛，便一举斩获1项一等奖（全市第一名），2项2等奖，2项3等奖。3支队伍代表厦门市机器人队伍入选福建省赛。图为2018年厦门市青少年机器人比赛现场据当时参加比赛的兄弟学校参赛队员回顾，杏南中学代表队实力太强，根本不是其对手。显然，台上一分钟，台下十年功，杏南中学机器人代表队优异成绩的取得离不开指导老师的辛勤付出，离不开学校领导的大力支持，更与杏南中学将科技教育定位为学校办学特色学科这样一个特殊的地位是分不开的。据了解，为了准备本次比赛，我校机器人项目师生从上学期就开始进行每天中午一个半小时以

7、及每周两次校本课程的训练，成绩是靠时间拼出来的。并且我校在WER项目投入大量经费进行器材采购以及队伍组建，综合技能项目于5年前便开始了一次性投资以及每年器材更新，可谓投入巨大，学校在后勤方面的大力保障是师生取得好成绩的基础。图为学生课余时间进行训练图为陈伟尚老师利用休息时间进行项目指导在集美区教育局、集美区科学技术协会的双重领导下，我校历年来非常重视科技文化建设，以科技教育作为学校办学特色。2010年至今，我校学子在参加各类省市区级比赛中获奖颇丰，其中在厦门市航空、航海、车辆模型比赛中获得一等奖240余项，二、三等奖各300余项；在厦门市趣

8、味科技比赛中连续六年获得中学组一二等奖；在福建省、厦门市以及集美区电脑作品制作比赛中获得省市一等奖60余项，二、三等奖80余项；去年初次在福建省体育科技创新大赛上便斩获省二等奖3