吉林师范大学博达学院听课记录表

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1、吉林师范大学博达学院听课记录表听课人：系（部）：时间：年月日第节课程名称授课教师授课对象系专业级班授课地点选听理由相同、相近学科□个人兴趣□课堂教学内容教学建议学生课堂纪律好□一般□差□听课情况学习气氛好□一般□差□教学环境情况教室卫生整洁，桌椅排列有序是□否□教学设施（多媒体）齐备是□否□教学纪律情况教师工作纪律学生纪律迟到/早退（填“是”或“否”）时间需如实记录人数迟到应到早退请假其他迟到教师授课质量评价维度各维度指标内容教学态度①备课充分②授课认真③穿戴、举止得体④教书育人教学内容①内容科学准确②重难点突出③知识含量深浅度适宜④理论联系实际⑤介绍学科前沿知识教学方法①方

2、法灵活多样②能够激发学生兴趣③教学手段运用适当④启发学生思维⑤鼓励学生创新教学组织①严格管理课堂教学秩序②执行考勤制度③提问、互动频繁教学语言①基本理论、基本概念讲解清晰②能按照教学内容与情景巧妙运用语言③表达流畅,声情并茂教学效果①课堂教学富有吸引力②课堂气氛活跃③学生能够掌握基础知识和基本技能说明：1.此听课记录中的每一项内容都要如实填写。听课人可依据上表“教师授课质量”六个维度的分项指标对任课教师的课堂教学做出客观、公正的评价。听课结束时，听课人可直接向任课教师反馈意见。2．下方的“听课处理情况”由各系（部）负责填写，听课人无需填画。听课处理情况：1．已向任课教师反馈□

3、2．已向教务处反馈□吉林师范大学博达学院教务处制2017年8月