深入开展第25个民族团结教育月活动安排意见

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1、深入开展第25个民族团结教育月活动安排意见今年5月，是自治区第25个民族团结教育月。在全县认真落实科学发展观，全面构建和谐社会的新形势下，围绕“爱党、爱祖国、爱社会主义”这个主题，深入开展好第25个民族团结教育月活动，具有十分重要的意义。根据新形势、新任务赋予民族团结教育的新内容、新要求，现就组织开展好我县第25个民族团结教育月活动安排如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想为统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育为主题，大力宣传中国共产党的正确领导、社会主义制度的优越性和社会主义

2、现代化建设所取得的辉煌成就，宣传在党的领导下我县经济社会各个方面取得的巨大成就。通过宣传教育，使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，不断提高各族人民维护祖国统一、维护民族团结、全面推进和谐**建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力，为推动我县经济又好又快发展做出更大的贡献，为党的十七大的胜利召开，营造良好的社会舆论氛围。二、活动要求第7页共7页今年民族团结教育月活动要重点抓好“唱响‘三爱’，和谐发展”主题教育活动，在打牢各族干部群众的共同理想信念、共同思想基础上着力。要着力宣传我们党的光辉历程和丰功伟绩；宣传我们祖国是一个统一的多民族的伟大国家，历史悠

3、久，文化灿烂，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神凝聚起来的中国人民，正在谱写科学发展、和谐稳定的时代篇章；宣传社会主义制度是人类历史上崭新而优越的社会制度，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；宣传解放以来特别是改革开放以来我县各项事业取得的辉煌成就以及党和政府给各族人民群众所办的好事、实事，是中国共产党造福各族人民的伟大实践。在开展“三爱”主题宣传教育中要注重六个结合。一是同贯彻党的十六届六中全会精神、认真学习全国“两会”精神、树立和落实科学发展观、构建“和谐**”结合起来。激发各族干部群众建设美好家园、创造和谐发展新成就的工作热情，为我县各项事业

4、的发展做出新的贡献；二是同开展向章华生同志学习活动结合起来。章华生同志把“全心全意为人民服务”当作行为准则，满怀深情地为群众办实事、办好事，以自己的模范行为和良好品德赢得了干部群众的赞誉。她的事迹体现了中国特色社会主义共同理想，体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是构建社会主义核心价值体系的鲜活教材；三是同深化马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育结合起来。进一步增强各族干部群众反对民族分裂、维护祖国统第7页共7页一、维护社会稳定的自觉性和坚定性，使团结、平等、互助、和谐的社会主义民族关系在新形势下不断巩固和发展；四是同形势政策教育结合起来。

5、通过对新疆和我县发展成就的宣传，进一步坚定各族干部群众走中国特色社会主义道路信念，同心同德，团结奋进，共同致力于“和谐**”建设；五是同深化意识形态领域反分裂斗争再教育结合起来。引导各族干部群众充分认识反分裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性，增强反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性；六是同社会主义新农村建设结合起来。为各族群众办实事、办好事，大力开展扶贫帮困活动，把民族团结工作落到实处，使广大人民群众亲身感受到党的温暖和社会主义制度的优越性，增强党和政府的向心力和凝聚力。三、主题活动（一）宣传先进典型。各乡（镇）、各单位要认真开展向卡德尔巴克、章华生等先进典型和我县

6、涌现出来的“爱党、爱祖国、爱社会主义”、维护民族团结、促进共同繁荣发展、共创和谐的先进典型学习活动。新闻媒体要进行集中采访报道，在全社会形成学先进、赶先进、促团结、谋发展的浓厚氛围。（二）组织巡回宣讲。以自治区党委宣传部编写的《“三爱”宣传教育提纲》、《“三爱”教育读本》和马列主义民族理论为中心内容，组织理论巡回宣讲报告。此活动由县委宣传部、县委党校负责组织实施。第7页共7页（三）开展“热爱祖国、热爱新疆、热爱**——少数民族少儿双语口语大赛”。通过学“双语”、用“双语”，推动少数民族“双语”教学，提高中小学生“双语”能力，促进民汉兼通人才培养步伐。教育少年儿童热爱祖国，热爱家乡，

7、从小立志成才，成长为建设祖国、建设家乡的一代新人。此项活动由县委宣传部、文明办、教育局、文体广电局负责组织实施。（四）开展以“三爱”教育为主题的青少年作文竞赛活动。5月至6月，在全县各族青少年中广泛开展《给解放军叔叔的一封慰问信》为主题的作文竞赛活动，进一步提高青少年国防意识，弘扬爱国主义精神，促进未成年人思想道德建设。此项活动由县委宣传部、文明办、教育局负责组织实施。（五）组织“手拉手”民汉结队子活动。组织中小学校学生、教师开展“手拉手”结对子活动，通过结队子互学语