支部书记科学发展观活动动员大会讲话

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1、支部书记科学发展观活动动员大会讲话同志们:大家好,今天我村支部根据镇党委的指示精神,结合我村当前工作的安排,召集我村全体党员、干部前来参加本村开展深入学习实践科学发展观活动的动员大会。目的是通过这次动员大会,统一大家思想,认清当前形势,明确中心工作,形成政治共识,促使大家自觉、积极地投入到这次开展深入学习实践科学发展观活动中去,让我们每个共产党员能真正受到深刻的思想教育,做到认识有提高,观念能转变,作风再改进,工作见成效。进一步把我村的广大党员干部的思想统一到党中央部署上来,观念统一到新的形势发展上

2、来,推动我村各项工作创新发展。因此,为了让在座的党员干部能积极参与这次开展深入学习实践科学发展观活动,在今天的动员大会上,同大家谈三点意见,也算是在辅导中作动员。第5页共5页第一,要了解什么是科学发展观。这是开展学习实践科学发展观的理论基础。其基本内涵在党的十七大报告中已经用了四句话作了精辟的概括:“科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。”具体地说:是要用科学的办法、科学的模式、科学的手段、科学的措施去推动发展,谋求发展,通过运用发展的办法去解

3、决我们前进中的各种问题;以人为本这个核心就是要以实现人的全面发展为目标,要求发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,促进社会和谐;全面、协调、可持续这个基本要求包含有三种发展意思:一是全面发展。它是发展的前提,实现经济发展和社会全面进步。二是协调发展。它是发展的中心,这个中心就是要把社会作为一个互相联系、互相依存的完整系统,使这个系统的各个环节各个方面都能得到协调发展,社会才能和谐稳定。三是可持续发展。它是发展的根本,这个根本就在于既要关注人的发展,又要维护自然的平衡,既要关注人们的当前利益

4、,又要关注人们的未来利益,实现经济发展和人口、资源、环境协调,坚持走生产发展、生活富裕、乡风文明、管理民主的文明发展道路。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。这个统筹兼顾是我们落实科学发展观的切入点和基本过程,就是要求我们在操作中做到统揽全局、协调谋划、兼顾全面,充分调动一切积极因素,妥善处理各种关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、当前利益和长远利益,着力加强和重点突破经济与社会发展中的薄弱环节,促使我们社会各个方面工作都能在现有基础上创新推进,全面协调可持续发展。第二,要明确为什么要学习

5、实践科学发展观。这是开展学习实践科学发展观的认识前提。第5页共5页(一)学习实践科学发展观是我们党与时俱进所形成的理论品质,这个理论品质向我们每个共产党员干部提出新时期的政治任务。以胡锦涛为总书记的党中央在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等马克思主义中国化原有成果基础上,提出了科学发展观。在党的十七大全会上已经将科学发展观写入了《党章》,无疑向全党每个共产党员提出在新的历史时期必须履行的政治任务,要求用科学发展观去武装我们的思想,转变我们的观念,推动我们的工作,也就是《党章》赋予我们共产

6、党员的历史使命。(二)学习实践科学发展观是我们党顺应时代潮流,进一步推动我们每个党员干部必须解放思想,转变观念的迫切要求。切实开展学习实践科学发展观活动,有利于我们深化理解与把握科学发展观深刻内涵与精神实质,有利于把我们不适合形势发展要求的思路认识与观念转变过来,有利于把我们不合时宜的做法从传统意识的束缚中解放出来,树立起符合科学发展观要求的思想观念,以思想的大解放,观念的大转变,作风的大改进推动我们北高昌村各项事业的大发展。(三)学习实践科学发展观,是破解发展难题,实现经济社会发展新突破的原动力和

7、重要过程。我们要通过学习实践科学发展观活动,不断地促使我村找准并解决存在的突出问题,破解制约我村科学发展的困难与阻碍。树立发展理念、转变发展方式,促进经济社会又好又快发展。坚持以人为本,关注人的素质提升,关注人与人之间的和睦相处,关注社会风气能向良好方向形成。把人的思想观念转变到我村的发展上来,用发展的办法去改变面貌,促进经济增长,提高生活水平,维护社会稳定,关注民生和提升人的素质。第三,要清楚怎样开展深入学习实践科学发展观的活动。第5页共5页首先要认清形势,目前我们开展学习实践科学发展观活动,是全

8、党政治生活中的一件大事,是党建工作的“一号工程”。因此,根据镇党委统一部署,开展深入学习实践科学发展观活动,集中活动时间不少于4个月,参加这次学习实践活动范围是本村全体党员、干部。这次活动政策性强,覆盖面广,要求高、任务重,按乡党委要求,参加学习实践活动的党员同志一定要根据中央和省、市、县的部署,按照镇党委的总体安排,结合各自实际,不折不扣贯彻落实。其次,要把握好“二项内容”。一是把握好学习实践活动的根本目标,这个目标就是围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众

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