教育厅全年管理服务要点

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1、教育厅全年管理服务要点XX年，全县教育工作的总体思路是：以党的十七大和十七届三、四中全会精神为指引，立足“科教兴县”的战略高度，紧紧围绕“以人为本、科学发展，服务学校，成就学生”的发展理念，按照跨越式发展的要求，利用三至五年时间使全县整体教育水平达到全省一流。高中阶段抓质量，上规模，高考成绩继续提升，实现普通高中教育与职业教育的协调发展，义务教育阶段通过布局调整，实现城乡教育的统筹发展、均衡发展，全县教育以创建名校为目标，抓学校的内涵式发展。加强教育系统的党建工作巩固和扩大学习实践科学发展观和作风建设年活动成果，

2、推动全县教育的科学发展。加强政治学习。深入推进学习型机关、学习型支部建设。加强全系统党建工作，注重对党务工作者的业务培训，规范党员的管理和教育，进一步提高党员党性修养。在全系统开展“共产党员先锋岗”创建活动，并对活动中涌现出的先进集体和先进个人进行宣传和表彰。学习王彦生先进事迹开展“双争双建”活动。加强教育管理工作第8页共8页认真抓好中小学布局调整工作。根据“十一五”布局调整规划，先建设高中、重点建设初中的思路。五堡中学、保岱中学XX年停止招生，郭庄中学退出初中序列，五堡学区和保岱学区进一步加强一贯制学校建设,蟒

3、石口学区完成8个教学点的撤并工作。XX年初步规划全县初中由XX年的13所撤并为11所，小学（含教学点）由XX年的140所撤并为126所。认真做好“普高”工作。结合中学整体搬迁工作，提高中学的办学规模和办学档次；大力提高职教阶段的入学率，扩大职业学校的在校生人数，逐步实现职高与普高在校生规模相当；顺利通过省政府的“普高”验收。认真落实市局“初中教育年”活动，加大力度治理初中生辍学；将中学公助生名额全部分配到各初中学校；规范办学行为，严禁任何形式、任何名义在校内设重点班和非重点班；严禁节假日集体补课的行为。启动义务教

4、育均衡发展工作，推进城乡教育协调发展。建立城乡学校共同体，通过城乡手拉手活动进一步推动教育的均衡发展，扩大优势学校的带动辐射作用；结合布局调整大力改造薄弱校，实行优势互补，整合资源，推进薄弱校建设，通过撤点并校扩大小学在校生规模。抓好中小学校常规管理。认真落实《县中小学常规管理办法》，加强督查力度，实行教育巡查制度。继续抓好学前三年教育工作。加强薄弱乡镇的中心幼儿园建设，规范私人幼儿园的管理，巩固“普三”验收成果。第8页共8页加强体育卫生和艺术工作。建立和完善学校公共卫生体系，做好学生常见病防控工作；逐步探索体育

5、标准化学校建设，认真开展学生体质健康标准测试工作大检查，组织实施中考体育考试，办好第三十一届运动会；积极推进学校艺术教育的常态化，办好第二十三届艺术节。进一步做好安全工作。认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，强化安全教育、安全排查和防范工作。建立基于安全的教育巡查制度，强化常规管理检查和隐患排查，开展安全放心学校评选和平安学校的创建活动。做好校园文化建设。以书香校园活动和文明礼仪教育为载体，在做好环境文化建设的基础上强化内涵发展，注重精神文化建设和制度文化建设，使校园文化建设成为提高学生素质的主要手段之一。加强

6、和改进德育工作。丰富德育内容，改进德育方法，继续搞好“城乡学校手拉手，做有道德人”的主题实践活动；大力推广问“老师好”活动，推进文明礼仪教育；认真开展文明班集体、文明学校的创建活动，积极探索新时期新形势下的德育工作途径及评价办法。重视班主任队伍建设，积极开展班主任培训和优秀班主任经验交流活动。做好教学常规工作建全教研制度，改进评价方法，加强教学研究。修订教育工作评估标准中关于教学教研部分的内容，促进教研工作，提高教研工作管理力度；继续完善“教学质量基础系数评价”制度，促使学校加强教学研究；搭建平台，为学校和学科教

7、师提供交流、展示的机会，激发其教研积极性；做好初中八、九年学科教师全员会课活动，将半日教研深化、细化、制度化；建设教研室的网络资源，逐步建设网络教研的平台；开展教研周活动。第8页共8页加强指导和培训，精心编制资料，帮助学校和教师进行教学研究。由教研室牵头，尝试开展教导主任论坛活动，定期或不定期地组织各校副校长和教导主任在教学管理、教研管理等方面互相交流；成立各学科的中心教研组，尝试编写学案；准备“十二五”课题的立项和研究。强化高中教学的目标管理，加大对全县高中教育教学管理力度，整体提高教育教学管理水平。继续实行目

8、标管理，对参加高考的学校制定明确的高考目标。XX年普通高考上线人数指标分别为：一本上线人数90人，二本以上上线230人。加大新教材培训力度，提高教师的业务素质，确保成功实施高中新课程改革。通过邀请专家、外出学习、参观等走出去、请进来的方式，组织好县级新课程的通识培训和相应的教材培训，完成对高一年级所有新课改任课教师的教材培训；及时了解高考信息，深入理解课改理念，并运用到教