新闻记者个人工作年度总结

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时间:2019-01-13

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1、新闻记者个人工作年度总结在过去几年中,我在领导的指导和支持下,狠抓音乐学科课堂的教学和师资培训,并且大力开展学生的课外艺术活动,通过教学研讨、集体备课、联动听课、会课、评优等活动,切实加强了音乐学科的计划性和课堂教学效益。我积极参加学校校本教研与科研活动。xx年课题《小学低段音乐体验教学的实践研究》被鹿城区结题,xx年《主动参与主动倾听》获区论文3等奖,xx年《课堂小天地课外大舞台》获区论文二等奖,xx年《蹲下来,听听花开的声音》获区论文3等奖,xx年优质课《天鹅》获区三等奖,xx年优质课《我是小音乐家》获区三等奖,xx年心理案例《片片真

2、情牵引他走出自弃的围城》获区三等奖,xx年案例《放飞心中的春天》获区三等奖,xx年《预料之中、意料之外》案例获区三等奖。在社团工作中我也是非常的认真与仔细,xx年获优秀指导师二等奖。xx、xx、xx年均获优秀指导师三等奖。但是,我校艺术教育教学工作仍存在许多不足与缺憾,具体表现为:1、教科研工作缺乏评价、检测手段,作为支撑教科研工作的课题研究,未得到全面展开。2、本课程的开发还不够,利用现代教育技术及网络技术进行学科教学有待完善。3、学生的艺术素养有待提高。学生的人文精神和审美能力及有健全的人格有待进一步培养。通过艺术教育使学生对艺术的内

3、容和现象、创作方法和过程及艺术在社会中的价值与作用有基本了解,且具备基本的艺术态度。在未来的工作中,我们将在继续发扬传统、刻实求新的基础上,加大艺术科研力度。根据艺术学科的特殊性,实行现代教学技术及学科专业知识及技能分层培训,使我们的音乐教师成为适应新世纪艺术教育教学的专家型教师。一、发展目标:(1)教师专业素养的提高:1、为了促使自己在专业水平上一台阶,我认真参加各种比赛,并取得优异成绩。2、认真参加各类教育机构组织的培训,提高音乐教师的专业素养。3、根据艺术学科的特点和新课程对教师的要求,推行学术和专业型教师的评价体系,发挥音乐教师的

4、各自特长。4、在名师班学习各种常规教研的特色,来强化自身的音乐素养。(2)学科教育科研的引领:1、积极参与校级或市级专项课题研究,并体现价值成果。创建我校双语特色教研。建立具有特色的各类音乐社团。2、加强常规教研制度管理,教研组或备课组活动做到定点、定时、定主题开展,并高质、有效地进行活动。4、通过组织教师进行校级或市级的教育教学交流,提高教师教科研水平。(3)提升校园文化,保持学校艺术特色:1、我校组建了马鞍池舞蹈社团,马鞍池合唱团,切实抓好团员的选拔、组织、排练工作,努力创设出品牌并发扬光大。二、实施办法:第一阶段:xx年——XX学年

5、主要措施1、大力开展音乐教学案例设计研讨与实践,每学期撰写论文一到两篇。2、每年在学校开设优质公开课一节,积极参加区优质公开课。4、积极参加市级各项文艺活动演出或比赛:如舞蹈比赛;合唱比赛。第二阶段:XX年——XX年学年主要措施:1、制定和完善各“工作室”活动制光阴荏苒,日月如梭,转眼一年的时间就匆匆过去了。在这短暂的一年中,由于各位领导和同事的帮助,我圆满完成了自已的本职工作。为了在新的一年里更好地完成任务,我将本年度工作情况作工作总结如下:一、努力提高自身素质与修养。作为一名记者,要有宏观意识,要胸怀大局,了解党和政府工作中的新精神和

6、新要求,善于透过事物现象预见其本质和未来,从而挖掘出有社会价值的新闻题材。而要做到这些,就必须不断提高自已的各项素养。为了提高政治素质,我要求自已做到:在思想上和政治上与党中央保持一致,坚持社会主义方向,我认为,记者讲政治最重要最根本的是坚持社会主义方向,还要做到正确宣传党的纲领、路线、方针、政策,加强群众观点,贯彻群众路线,重视政治理论学习。记者心理素质包括:好奇心理、竞争意识、冒险精神和坚强的意志。这些心理素质是成为一名记者的必备条件。所以,我始终不忘提高自已的心理素质。作为一名摄像记者,光有较强的政治和心理素质还远远不够,更要有过硬

7、的业务素质。于是,我常常利用工作之余寻找各种与业务有关的资料,如《新闻学理论》、《采访写作的方法与技巧》等专业书籍,并不断对这些材料进行分析研究,取其精华、去其糟粕。还坚持每天认真观看各大电视台的新闻栏目,边学边实践,使自已学到的每一点先进技术都落到实处。在提高自身素质的同时,我还不断加强自身修养,使自已努力做到:重事实,讲真话,主持正义,坚持真理;;报道内容健康,有益社会进步;讲究文德,反对以稿谋私;自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀;处理好与同事间的关系等。二、敢于吃苦,勇于实践。新闻工作是一项实践性很强的工作,缺乏对社会的

8、基本了解的人是没有资格做一名优秀的新闻人的,记者必须深入实际、、深入群众、深入生活。同样一个新闻题材,有的记者拍得有声有色,有的记者却拍的枯燥乏味,根本原因就在于是否真正深入实际、深入生活、深

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