招生就业工作处副处长2018年度述职述廉报告

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1、招生就业工作处副处长2018年度述职述廉报告一年来，在学校党委、行政的正确领导下，在全校各单位及招生就业工作处同事们的大力支持和配合下，本人较好地完成了所分管的招生及学生档案管理工作。本年度各项工作任务。现就一年来的德、能、勤、绩、廉、学等方面情况总结汇报如下：一、思想政治方面高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定理想信念，坚持党的四项基本原则，自觉贯彻执行党的基本路线、方针、政策，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；积极参加政治理论学习、业务培训和组织生活等各项活动，认真参加“两学一做

2、”学习活动，认真学习习近平总书记系列讲话精神，政治上、思想上同党中央保持高度一致。铭记高校教育工作者的职责，与时俱进、扎实工作。能够自觉遵守党章，严守党纪政纪、国家法律和学校各项规章制度；坚决执行学校党委的各项决议，自觉维护学校改革、发展与稳定的大局，正确处理国家、学校、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益。二、廉政方面牢固树立廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律的各项规定，做到了清正廉洁。认真落实中央八项规定精神，严格践行廉洁自律各项规定。杜绝“四风”，着力解决不严不实的问题

3、，以《中国共产党廉洁自律准则》为准绳，树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉加强党性修养，严格要求和约束自己。反对“四风”，公私分明，崇廉拒腐，不断提高廉洁自律意识。自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线。保持清醒头脑，自重、自省、自警、自励，勤政廉政、廉洁自律。带头崇廉拒腐，树立良好家风。在艺术招生和远程录取工作中，严守工作纪律，树立规矩意识，严格按章办事，自觉接受监督，做到公平公正。一年来，没有任何违反规定和违法、违纪行为。三、工作方面工作中，自觉加强学习，紧密联系工作实际，努

4、力从政治和全局的高度分析问题，拓宽工作思路。坚持党的宗旨，牢固树立服务师生的宗旨意识，在提高服务水平和效率等方面发挥先锋模范作用。端正工作态度，认真履行工作职责。在学校招生相关工作中做出有效成绩，具体工作总结如下：1、根据上级要求和我校实际情况，相继出台了《关于调整郑州航院招生委员会成员组成的通知》和《关于印发郑州航院艺术类专业招生考试管理办法（修订）的通知》等文件，进一步完备了招生制度和工作规范。同时，按照计划，精心组织，较圆满地完成了我校XX年艺术类专业招生宣传，空乘类初、复试及体检，成绩上

5、报等有关工作。2、经过积极申报，我校新增会计学、工商管理、审计学三个专业纳入xx省本科一批招生；首次在豫设置国家专项和地方专项计划，本科一批招生计划增幅明显；首次尝试按大类招生，设置了计算机类的招生计划。3、根据就业与教学质量，与教学单位合理安排招生计划，加强招生与就业、学生培养质量的联动。按照《郑州航空工业管理学院普通本专科招生计划管理办法》，完成了XX年度学校招生事业计划及招生来源计划的编制和各省招生来源计划的报送工作。4、进一步强化了招生宣传工作。一是以学院为主体，编写了年度院系专业介绍，

6、在此基础上制作了学校XX年招生宣传材料。二是充分利用传统媒体与新媒体的互补优势，通过参加xx招生信息网视频访谈、xx都市频道直播、网易直播、xx新闻广播直播、xx教育广播直播、大河报版面宣传等一系列活动，宣传、介绍学校，扩大学校影响力和知名度。三是通过向省内高中和省外部分重点高中寄送宣传材料、电话解答问题、网络咨询、微博微信平台信息推送、接待考生及家长来访和参加大型高招现场咨询活动等形式，积极开展宣传活动。以感谢母校及老师并附学校宣传材料的形式，继续组织一年级新生每人给高中班主任或老师寄一份感谢

7、信，收到了良好的宣传效果。四是与团委合作，结合大学生暑期社会实践，组织招生宣传实践团队，继续开展了省内重点县市招生宣传活动。五是组织各学院相关教师，按十一条线路分赴省内各地市部分高中开展招生宣传，较好的增强了宣传效果。六是针对近年考生及家长对招生相关情况咨询量不断增大的实际情况，加强对参与暑期招生咨询工作学生的业务培训，继续做好招生“阳光咨询”大厅的现场、电话、网络咨询宣传工作，大大方便了广大考生和家长，收效显著。我校被评为xx省“阳光高考”信息平台工作先进单位。通过加强招生宣传工作，使我校的知

8、名度和生源质量得到了进一步提高。从录取新生的成绩来看，XX年xx生源质量继续稳步提高，普通本科一批、国家专项、地方专项全部完成计划。其中，普通本科一批文史类、理工类最低录取分分别达到x分、x分，超过省控一本线5分、10分（见表2）；普通本科二批文史类、理工类最低录取分分别达到xx分、x分，超过省控二本线x分、x分。省外录取质量普遍良好，各省（市、区）基本都是第一志愿完成招生计划，均不同程度的超过当地省控二本线。xx等省份录取最低分均高出其省控线x分以上，较往年稳中有升，其中河北省文史类最低录取分