高中英语 module 2 traffic jam单元加餐练（一）-（二）外研版必修4

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1、Module2单元加餐练（一）完形阅读组合练加餐练(一)　完形阅读组合练Ⅰ.完形填空Thelonglineofrushhourtrafficwounditswaydowntherainslick(湿滑的)streetasIglancednervouslyatmywatch.5：30!Nothinghadgonerightallday.Thistrafficjamseemedtheperfectendingtoa(n)__1__day.Isighedloudly,__2__therewasnoonetohear.Latelymylifeseemed__3__m

2、orethananeverending__4__ofregulartasks.Surelytherewasmoretolivingthanthis.IguessIwassimplytootiredtolookforit.Andthen,looking__5__，Isawhim.Thelone(孤零零)flagmanwasstanding__6__thestreet,__7__directingfourdrivingwaysoftrafficasthey__8__intoone.Buttherewassomething__9__aboutthisflagman

3、,andasmycar__10__，Irealizedwhatitwas.Standingamongdozensofimpatientmotorists,hewassmilingand__11__ateverydriverthatpassed.AsIsatwaitingmy__12__inmywarmcar,Ibegantofeel__13__.Ifthisman,whodidnothingalldaybutwatchonecarafteranother__14__，couldstandinthecoldrainhourafterboringhourands

4、tillhaveafriendly__15__foreverysinglepersonwhopassed,whatrightdidIhaveto__16__mylife?Itwas__17__myturntopasstheflagman.“Thankyou，”Imouthed__18__thewindow.HesmiledandnoddedandIdroveon,spiritslifted,__19__changed.Andintherearviewmirror(后视镜)Icouldseehim,raisinghishandand__20__toeveryc

5、arthatpassed.语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。在一个下雨天。作者因交通堵塞而心烦气躁，开始抱怨生活的一成不变。在等着通过十字路口时，一位在雨中一直面带微笑、耐心指挥交通的交警让作者明白了一个道理——生活快乐与否是由自己的心态决定的。1．A.dangerous　　　　　　B．enjoyableC．horribleD．interesting解析：选C　根据上一句“Nothinghadgonerightallday.”可知，作者这一天过得都不顺利，故此处应该指糟糕的一天。故选C项，意为“极坏的，糟糕的，令人讨厌的”，符合句意。A项意为“危险的”；B项意

6、为“愉快的”；D项意为“有趣的”，都不符合句意。2．A.thoughB．soC．ifD．when解析：选A　对比空格前后两分句“Isighedloudly”与“therewasnooneto非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。hear”可知，前后两分句之间是转折让步关系。本句句意应为：我重重地叹了口气，尽管没有人会听见。故选A项，意为“尽管，虽然”。B项意为“因此”，属于并列连词；C项意为“如果，是否”，可以引导条件状语从句或名词性从句；D

7、项意为“当……时，正在……时”，引导时间状语从句，都不符合句意。3．A.everythingB．anythingC．nothingD．something解析：选C　根据下一句“Surelytherewasmoretolivingthanthis.”可知，本句作者是在强调自己现在的生活不过是简单的重复罢了。故选C项。nothingmorethan等同于nothingbut，是固定短语，意为“只不过，仅仅”，符合句意。4．A.cycleB．discoveryC．expectationD．sacrifice解析：选A　根据空格前的修饰词“neverending”可

8、知，此处作者强调自己的日常生活无限循环，一成不变。故