基于modbus协议的模拟温度采集器

《基于modbus协议的模拟温度采集器》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、信息与控制工程学院专业综合设计说明书信控学院硬件课程设计说明书基于Modbus协议的模拟温度采集器学生学号：学生姓名：专业班级：指导教师：职称：起止日期：2015.3.16～2015.4.3吉林化工学院JilinInstituteofChemicalTechnology信息与控制工程学院专业综合设计说明书专业综合设计任务书一．设计题目：基于Modbus协议的模拟温度采集器二．设计目的1．熟悉KeliuVision开发软件及AltiumDesigner电路设计软件的使用；2.掌握C8051F410单片机体系结构及C语言程序设计

2、方法，并了解Modbus协议；3.掌握基于C8051F410单片机与AD590构成的基于Modbus协议的模拟温度采集器的电路设计方法；4.掌握基于C8051F410单片机的基于Modbus协议的模拟温度采集器的编程方法。三．设计任务及要求1.学习C8051F410单片机体系结构及程序开发。2.设计基于Modbus协议的模拟温度采集器的电路原理图，并应用AltiumDesigner画出其电路原理图。3.完成基于Modbus协议的模拟温度采集器电路的焊装和硬件调试。4.编写完整的实验程序，进行整机调试。5.撰写设计说明书。四．

3、设计时间及进度安排设计时间共三周（2007.12.10～2007.12.28）,具体安排如下表：周安排设计内容设计时间第一周1.学习C8051F410单片机体系结构及程序开发；2设计基于Modbus协议的模拟温度采集器电路，并应用AltiumDesigner画出其电路原理图。2015.3.16～2015.3.22第二周1.完成基于Modbus协议的模拟温度采集器电路的焊装和硬件调试；2.编写实验程序。2015.3.23～2015.3.29第三周1．整机调试；2．撰写设计说明书；3.答辩2．撰写设计说明书。3．答辩。2015.

4、3.30～2015.4.3五．指导教师评语及学生成绩指导教师评语:年月日成绩指导教师(签字):I信息与控制工程学院专业综合设计说明书摘要温度是现代工业生产过程中的一个重要参数，在生产过程中常需对温度进行检测盒监控，特别是在电力、化工等大型自动化企业的生产过程中往往需要监视和测量几十个温度参数。在某些特殊的生产场合（比如印染和炼油），温度参数测量和控制的精度直接影响后续产品的质量。本文介绍一种基于Modbus协议的温度采集模块的设计方法。AD590温度传感器随温度的变化而产生不同的电阻信号，电阻信号经过恒定电流变成模拟电压信号

5、，单片机内部多路模拟开关电路对模拟信号进行采集，A/D转换模块对采集到的信号进行模数转换，把转换得到的数字信号按照顺序分别送入单片机，单片机通过RS485现场总线实现与PC机的挂接。单片机通过现场总线能够把温度值以Modbus协议的形式发送给PC机，实现了工控计算机的现场总线集中管理。关键字：Modbus协议；A/D转换器；AD590温度传感器I信息与控制工程学院专业综合设计说明书目录专业综合设计任务书I1概述12整体设计思路及原理23硬件设计33.1供电电源模块33.2单片机最小系统及其接口电路模块33.3RS485通讯模

6、块43-3RS485通讯模块53.4AD590测温模块54软件设计84.1Modbus协议84.2系统初始化95Keil的使用10结论15参考文献16附录1系统电路图17附录2焊接电路板过程18III信息与控制工程学院专业综合设计说明书1概述课程设计是学生理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。通过课程设计使学生获得以下几方面能力，为毕业设计（论文）奠定基础。1．进一步巩固和加深学生所学一门或几门相关专业课（或专业基础课）理论知识，培养学生设计、计算、绘图、计算机应用、文献查阅、报告撰写等基本技

7、能；2．培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力；3．培养学生的团队协作精神、创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。4.培养学生与老师合作的能力，学生通过向指导老师提问获取一些专业信息，为毕业以后所从事的研究方向奠定一定的基础。5.培养学生的意志力，三周的实习对学生来说也是相当长的一段经历，如何静下心来踏实学习老师所要求记忆自己想要掌握的知识，对大多数同学来说也是一种考验。6．培养学生的抗压能力，在实习期的最后，我们每个人都需要进行个人与老师单独答辩，是否能把自己所掌握的知识说出来，让专业技术人员听

8、明白也是一种能力的表现。7．培养学生的团队认同感，一个团队如果想要合作愉快，必须有明确的分工和各自的要求及细则，如果人人都有这种认同感，那么这次实习变为我们以后走进工作岗位提供了一些经验。8.培养学生的执行能力，仅仅三周的时间如果能把课题所涉及的内容完美地呈现来，每个组员必须各尽其责，同时