八年级生物上学期期末考试 试题 新人教版4

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1、2017年八年级上册生物期末考试试卷一、单项选择题。（把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题2分，共50分。）1.在屈肘动作起牵动作用的结构是（）A.关节B.皮肤C.神经D.骨骼肌2..梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（）A．螺旋菌B．杆菌C．酵母菌D．霉菌3下列关于芽孢的叙述中错误的是 （ ）A．芽孢是细菌用来繁殖的结构B．芽孢是细菌的休眠体C．一个芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构4.生物多样性受到破坏的主要原因是（）A.动物多种疾病蔓延B.地球气温逐年升高C.自然灾害频繁发生D.人类活动对环境的破坏5.下列食品的制

2、作过程中没有使用细菌和真菌的是（ ）A．葡萄酒  B．香肠  C．面包   D．腐乳6．把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（）A．脊椎骨的有无  B．体温是否恒定 C．受精方式的不同   D．生殖方式的不同7．下列都是鱼类的一组动物是①甲鱼 ②海马 ③娃娃鱼④鲨鱼 ⑤鲸鱼（）A、①②    B、②④    C、②③     D、④⑤ 8．在下列生物分类等级中，哪一个等级生物的种类最多、共同特征最少？（）A．种B．属C．科D．目9．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（）A.降低出生个体的数目B.增加后代个体的数目C.提高后代的成

3、活率  D.使后代个体的体质增强10．骨骼肌瘫痪，并导致萎缩的原因是（）A、肌细胞失去营养供给B、肌腱被破坏C、控制骨骼肌的神经受损D、肌细胞死亡11．2009年“H1N1甲流”席卷全球，这是由病毒引起的，抗生素对此病毒不起作用，“抗生素”是指（）非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。A.一种细菌或病毒B.植物产生的可杀死细菌的物质C.真菌产生的可杀死细菌的物质D.细菌产生的可杀死真菌的物质12.把骨骼肌连在骨上的结构是（）A.肌腱B.韧带C.关

4、节D.关节囊13 .袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性14.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项？（）A．能帮助植物传粉、传播种子B．能促进生态系统的物质循环C．能维持生态系统的平衡D．能作为生态系统的生产者15.酿制甜酒要用一种微生物，它是（　　　）　A．乳酸杆菌　B．单细胞酵母菌　C．醋酸菌　D．青霉菌16、若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类，这种分类方式的主要依据是（    ）A．体温是否能维持恒定 B．是否有脊柱C

5、．体表覆盖物的特征    D．生殖方式是否胎生  17、人们把自然保护区比喻为“天然基因库”，是因为它  （    ） A．人们休养的好地方  B．科学研究基地C．保存了许多物种    D．保护生物多样性的教育基地18、桃花和樱花同属于蔷薇科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相同的特征 （    ）A．根、茎  B．花、果实、种子  C．叶、花    D．根、叶 19、地衣是自然界中一类特殊的生物，是下列哪两类生物的共生体（）A、细菌和真菌B、细菌和藻类C、藻类和真菌D、蕨类和真菌20、制作面包时加入酵母菌，烤出的面包松软多孔，这是因为酵母菌能分解面粉中的

6、葡萄糖产生（）A、二氧化碳B、酒精C、水D、氧气21、腊肉能够长期存放的主要原因是：（） A、外面有一层蜡质包裹，不容易腐烂变质B、用晒干、烟熏去除了水分 C、真空包装隔绝了细菌 D、罐藏法防止和细菌接触22、随着“光盘行动”这一热词的传播，节约意识深入人心。家里吃剩的饭菜可放在冰箱内保存，不易腐败变质，其主要原因是（）非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。A．低温把微生物冻死了B．低温抑制了微生物的生长、繁殖C．冰箱内含杀死微生物的物质D．冰箱

7、内无空气，微生物无法生存23、下列都属于真菌的一组是（）①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉A、①②③④B、①③⑤⑦C、②④⑥⑧D、⑤⑥⑦⑧24、下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A生物多样性仅指生物种类的多样性B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D我国是世界上生物多样性最丰富的国家25、为了探究食品腐败和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的A,B,C.三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（）瓶号ABC加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升

8、灭菌牛奶瓶口处理不作处理