让每一个家长都成为教育的潜在同盟

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1、让每一个家长都成为教育的潜在同盟  尊敬的各位家长朋友们:  大家好!  我是山西吕梁市离石区城内小学校长田雪梅,欢迎大家在百忙之中来参加我们的家长会,我代表199名教职工和3200多名孩子对大家的到来表示衷心的感谢和诚挚的问候!  孩子是国家的希望,是家庭的未来,也是我们学校的主要“家庭”成员,今天我们坐在一起,共商孩子成长和培育教育大计,目的就是齐心协力,家校共建,共同寻求促进每一位孩子快乐、健康的成长之路。  从这个学期起,我们城内小学要全力加强家长委员会建设,创建班级、年级、校级三级家委

2、会立体网络格局,构筑学校、家庭、社会之间沟通与合作的桥梁和纽带,培植多维度、创新型的家校合作模式。要通过一系列丰富多彩的教育教学活动,让家长全面了解城内小学的办学愿景、办学理念和办学特色,宣传科学家教知识,以新的时代视野,全面更新家校教育观念,大力改进教育教学方法,从而形成家校共育、家校一体的现代教育理念,使城内小学成为学生人人成长、天天进步的精神乐园。  作为校长,为了学生的健康成长,为了教师的理想信念,为了学校的优质发展,我想和大家交流以下话题,并对大家提出以下三点要求和希望:  一、传播学

3、校核心文化,做学校文化建设的拥护者和践行者5  1.让百年老校绽放风采。我们要了解城内小学校史,明确其历史责任,做一个文明的传播者。该校创办于1906年(清光绪三十二年),109年的历史培育出许许多多的仁人志士,州境名士刘敬镌曾担任过堂长。革命烈士张叔平早年参加革命运动,后来曾担任过浙江省组织部长。贺昌烈士在高小读书期间结识了张叔平、李燕熬等进步青年,参加了“五四”运动,后来曾担任过中国工农红军总政治部副主任。在百年的长河中,有无数的优秀人才从这里走出――党政要员、优秀企业家、科技人才、社会各界

4、人士。也许你们其中的一位就是城内的校友,让我们共同传承老校文明,家校共育优秀人才,再创城内小学新的辉煌。2.我们的办学理念。让每一位教师都成为一座教育的丰碑。让每一个孩子都成为一个快乐的天使。让每一位家长都成为教育的潜在同盟。让城内小学成为一所自由文明幸福的乐园!3.知行合一,止于至善。――办学愿景。“知行合一”为明代思想家王守仁《传习录》提出。“止于至善”源自《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。意思是教育学生:认知道理与实际行动密不可分,只要两者很好地结合起来,最终就能达到完

5、美、完胜的境界。求知践行,创新超越,永不停息。  二、构筑家校共建桥梁,做教师教学管理的理解者和支持者5  1.知道所有任教教师的姓名和联系方式;了解教师的教育和生活背景,理解教师工作的艰辛和付出,谅解教师工作的小小失误,宽容教师的点点过失,帮助教师具有健康的职业心态,做教师工作的坚实后盾;2.定期和老师进行沟通,了解孩子在学校的各方面情况;3.积极做学校的义工;(如开学初的大扫除,家长们的行为让我非常感动)4.家长之间要互相联系,共同为班级建设建言献策;5.孩子在家里的表现要及时和教师交流,以

6、达到家校共管的目的;6.不在孩子面前说教师的坏话;7.积极管理学生在节假日的学习和生活。不要出现“5+2=0”的结果。  三、营造家庭和谐氛围,做学生健康成长的守护者和见证者  1.家长要满足孩子健康成长的精神需求。聆听:当你的孩子想和你说话时无论你多么忙,请放下你忙活的工作和家务,蹲下身来,细细地聆听孩子想和你说的话;请不要拒绝孩子想要诉说的请求,与孩子之间的良好交流就是在这样的点滴之间建立起来的。等待:要用爱心与耐心等待你的孩子独立完成他们自己的事;当孩子动作慢时,请用温暖的目光注视他们,每

7、一个孩子都是在温暖的注视5下成长起来的。询问:每天要留足家庭说话时间,要主动询问孩子在学校、在外面的活动、心情和感受,让孩子感受到这种关爱,建立相互信赖的亲子关系。榜样:你想让孩子成为什么样的人,请你自己先做到。你有动手打人习惯,孩子便有了暴力倾向;你有骂人习惯,孩子便粗口相向;你有不良嗜好,孩子便成为问题少年;你家庭不和,孩子便有了心理阴影。请规范自己的言行,做孩子成长过程中的榜样和楷模。爸爸的角色定位不可缺失。父亲是孩子成长中最重要的组成部分,与父亲相处,可以培养孩子的阳刚之气,让孩子学会担

8、当,有责任,希望在孩子需要你时,能有你在身边陪伴。(感谢今天参加家长会的爸爸们,为孩子有你这样的爸爸感到幸运和骄傲。)2.家庭要提供孩子成长必要的物质保障。一是在家里给孩子开辟单独的学习环境:准备书房或房间一角,学习时不要开电视或吵闹,以免影响孩子学习;二是提供孩子营养丰盛的早餐:你会睡懒觉吗?会应付吗?会随意给零钱让孩子吃垃圾食品吗?相信大家不会的。只有营养的大脑及健康的身体,才有可能会学习有精神,才有可能会学习出色;三是提供孩子阅读所需要的书目:订一份杂志,和孩子一起读;让家里的书随手可及;

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