九年级科学上册第1章物质及其变化复习题新版浙教版

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1、第一章复习测试题一、单选题（共11题；共22分）1、（2013·宁波）现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“一”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是（      ）A、丙可能是碳酸钠溶液 B、丁可能是氢氧化钙溶液C、乙必须通过置换反应转化为铁D、甲和丁的反应一定是中和反应2、（2014·绍兴）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是(    )选项物质杂质试剂和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡BKClK2SO4滴入适

2、量Ba(NO3)2溶液、过滤CCOCO2通过灼热的氧化铜粉末DH2HCl先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸3、（2014·绍兴）下列图像不能正确反映对应变化关系的是(  )A、在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B、向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C、常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D、向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液4、（2013·宁波）下列图像能正确表示对应变化关系的是（       ）A、图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B、图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下

3、，产生的O2质量m与反应时间t的关系C、图丙表示往锌中加入足量的稀H2SO4，产生的H2质量m与反应时间t的关系非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。D、图丁表示往稀盐酸和CuCl2混合液中滴人NaOH溶液，产生的沉淀质量m2与NaOH溶液质量m1的关系5、（2014·宁波）物质X、Y之间存在如下关系：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓，则（   ）A、X一定是Cu(NO3)2       B、X的式量比Y大C、Y中阴离子的化合价为-2

4、 D、该反应类型为置换反应6、（2012·宁波）为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(         )序号物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A氯化钠固体（碳酸钠）稀盐酸蒸发结晶B氯化铜溶液（氯化锌）金属铜过滤C二氧化碳（一氧化碳）氢氧化钠溶液洗气D二氧化锰粉末（碳粉）水过滤7、（2014·丽水）小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（         ）A、甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B、乙中将滴管伸入试管内，是为了防止

5、试剂滴落到试管外C、丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D、戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅8、（2013·台州）下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）A、在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B、在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C、某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液D、在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应9、（2013·湖州）图像能直观地反映某些科学规

6、律。下列图像正确的是(      ）非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。10、（2016•宁波）如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容，下列说法正确的是（ ）A、该饮用天然水是纯净物B、该饮用天然水一定呈碱性C、该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D、100ml该饮用天然水中至少含偏硅酸180μg11、（2016•绍兴）下列利用空气某成分物理性质的是（ ）A、氧气可以供给呼吸B、氮气可以制造化肥C、干冰用于人工降雨D、稀有气体用作保护气二

7、、探究题（共5题；共12分）12、（2013·金华）工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。(1)【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。装置中，仪器A的名称________。(2)【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差_

8、_______（填序号）。①加入的稀硫酸量不足