虚拟化技术在计算机教学中的应用

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1、虚拟化技术在计算机教学中的应用　　【摘要】计算机网络技术的实践教学中，一些服务器的安装与配置及工具软件的使用在单台计算机上无法完成，通过虚拟机软件（VmwareWorkstation）可以模拟真实的网络环境来实现以上的要求，这样既解决了学校网络设备的不足，同是又满足了每个同学独立完成一个完整网络的组建及各种网络服务的安装、配置和管理等实践教学任务。本文简要介绍了虚拟机软件（VmwareWorkstation）在计算机网络技术的实践环节课程的教学中应用虚拟机技术的方法和体会。虚拟机技术能实现在一台计算机中模拟出一个近似真实的局域网络环境，它为教师进行计算机网络

2、课程的课堂教学演示和利用普通计算机机房进行网络实训提供了极大的便利和低成本化。　　【关键词】网络课程；教学；虚拟机技术；Vmware　　近几年，很多学校都开设了计算机相关专业。但是，在计算机网络实验教学环节上相当一部分学校仅仅是采用了多媒体演示文稿的方式进行讲解，而真正的计算机网络课程实验却是少之又少。经了解存在如下原因：　　第一，在校学生人数的不断增加而学校经费有限不可能投入过多，多数学校都存在计算机实验室数量少、实验设备不够用的情况。6　　第二，计算机相关实验教学过程中，存在计算机等实验设备维护工作量巨大等现状，硬件系统维护、软件安装、磁盘操作、分区、格

3、式化等、操作系统的安装升级等操作，均需要学生亲自动手，多多实践才能有深刻的认识和理解。但由于这类操作具有潜在的破坏性，一旦出现误操作，很可能造成系统崩溃实验教学人员就不得不重新安装配置系统，久而久之，工作量可想而知。　　第三，一些实验需用课时数较多，但实验室断电后实验无法保存。　　第四，对于一些网络方面的计算机实验，现有的机房硬件环境更是无法满足计算机网络实验的要求。　　如果在计算机实验教学中充分利用虚拟机技术则可以有效地解决上述计算机实验教学中出现的各种问题。　　1虚拟机简介　　这里讨论的所谓虚拟机不是指Java虚拟机那样提供介于硬件和编程程序之间的软件而

4、是指建立在宿主机的基础上通过软件等模拟出来的若干台可以独立运行且互不干扰的多个具有相同或不同操作系统的计算机。　　目前常用的虚拟机软件有VMwareWorkstation、MicrosoftVirtualPC和VirtualBox，其中VMwareWork-station是最为成功的一款。利用虚拟机软件，可以在一台宿主计算机上模拟出多台机器，这些虚拟机如同真实的计算机一样拥有各自独立的硬件和软件，包括虚拟机操作系统（依实际需要安装）CPU内存、硬盘光驱、网卡、甚至是声卡和USB接口等部件。因此VMwareWorkstation也使我们在教学中使用的虚拟机软件

5、。　　2VMware的安装使用　　2.1网下下载VmwareWorkstation6.0（现在VmwareWorkstation8.0），在运行WindowsXp操作系统的计算机上安装VmwareWorkstation66.0软件。　　2.2启动VmwareWorkstation6.0，预先规划虚拟网络的虚拟机的数量，在一个硬盘分区中.为每台虚拟机的映像文件预留足够的硬盘空间Windows2003Server的虚拟机映像文件约占1.7GB.LinuxRedhat的虚拟机映像文件约占2.5GB在新建虚拟机向导中指定磁盘容量时.磁盘大小采用系统默认的8GB。利用

6、网上下载的网络操作系统（Windows或者Linux等）的ISO文件对虚拟机进行操作系统（Windows2003）的安装。　　2.3安装完操作系统后就可以进行所需要的实验。可以把当前做好的虚拟机保存下来。　　虚拟机主要进行网络实验，需要重点介绍一下虚拟机系统的网卡工作模式　　2.4虚拟机系统的网卡工作模式　　2.4.1桥接模式。在桥接模式下，Vmware虚拟出来的计算机就像是局域网中的一台独立的主机，它可以访问网内任何一台机器。该虚拟机和宿主机在网络关系上是平等的，没有谁主谁次之分。需要手工为虚拟机配置IP地址、子网掩码，并且与宿主机处于同一网段，这样虚拟机

7、才能和宿主机器进行通信在操作系统课程的实验中，经常会利用Vmware在局域网内新建一个虚拟服务器，为局域网用户提供网络服务，因此，应该选择桥接模式。这种模式是在新建虚拟机的时候默认选择的。从原理上该模式是将虚拟机的虚拟网卡桥接到一个宿主机的物理网卡上面，也就是将宿主机的物理网卡设置为混杂模式，从而达到侦听多个IP的能力。6　　在新建虚拟机向导中配置网络模式时，建议使用系统默认的桥接模式（bridged），使虚拟机是局域网中的一个独立的主机系统.手工为虚拟机配置IP地址、子网掩码和网关，而且还要和实体主机处于同一网段.以实现通过局域网的网关或路由器访问互联网。

8、对虚拟机进行网络参数设置，使虚拟机系统（window