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时间:2019-01-12
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1、一回眸的幸福 我们看到过因不堪重负而自杀的老师,也见到过因过于劳累而早衰的老师;我们更是听说过不少因工作压力和社会舆论不能承受之重而心理变态的老师。现实很残酷,但老师们必须要活着,而且要活得有尊严,活得幸福。 幸福离我们究竟有多远?2009~2010年,我曾连续两年担任全市农村骨干教师培训班的班主任,在这三届培训班中我深切体验到了老师这个职业与幸福的距离。培训班每期四个月,也算是时间比较长的培训了。也许各种培训在农村学校中早已司空见惯,耗时耗力的多,实际有效的少。老师们对这样的培训怨声载道,年轻一些的老师玩世不恭、怨言不断,第一天就开始联系
2、晚上的牌局和饭局。年纪大一点的老师,多是在原学校不能代课,被送来凑数而已。这些等待退休的老人家更是没有兴趣管培训的问题,到教室的第一件事就是跟我诉苦:家离得太远;身体各种病痛缠身;记性不够好;学了也没什么用……至于培训内容是什么,似乎和他们没什么关系。培训开始的第一周,情况还说得过去,毕竟都是老师,面子还是要的。第二周开始,请假、迟到、旷课,他们每次都有看似充分的理由请假,每次都会诉说一大堆难处,这样的生活与他们而言,是彻头彻尾的煎熬,这种情形迫使我走进他们,了解他们的生活状况。6 在培训中有一门课叫做教育分享,我为这门课确定了一个题目:教师
3、的幸福在哪里?刚开始上台演讲时,不少老师上台第一句话就是:根据我从教xx年的经历,教师这个职业的幸福无从谈起。有两位比较年轻的老师甚至对自己刚做老师时如何体罚学生大谈特谈,他们对自己因体罚学生受到处分而耿耿于怀。那一刻,我觉得很悲哀:不为自己,不为这些抱怨生活不公的老师,而是为农村孩子受教育状况感到忧心和悲哀,但我似乎又无能为力。直到有一次课间休息,一位女教师用同情的语气跟我说:“王老师,你们高中老师也太辛苦了,你这又是高三又是我们的课,咋跑得过来?原来以为城里的老师养尊处优,没想到你们的压力比我们大多了,至少我们晚上不用再这么操心。”我记住了
4、这位老师的同情,我想是时候谈谈我的幸福了。 接下来的那节教育分享课,我说了这样的话:教师是我的职业,它让我得已安身立命,让我衣食无忧,我挺感激这份职业的;所以我努力一步一步做好自己的事,偶尔我也会把它当作事业,认真思考我遇到的各种困扰和问题,幸福感油然而生。老师这个职业确实有很多让我们不满意的地方,你们遇到的不如意,我也曾遇到,但我觉得没必要因为是教师而妄自菲薄。试着换一种心态,换一种观念,你会发现每天都可以有幸福起来的理由:今天给大家上课,大家共同分享,可以交流,可以抱怨,可以随心所欲,难道不是一件幸福的事情吗?我所说的对大家产生了影响,我
5、感到了自己的价值,我觉得很幸福;看到不谙世事的高中学生渐渐长大,一天天在变化、成长,我觉得很幸福,因为我见证了他们的成长;偶尔有拙作发表或获奖,我觉得很幸福;和朋友逛街,又有了新发现,我竟然还没有落伍,我觉得很幸福。……6生活就是这样的小细节构成的,可以开心的笑,也可以悲伤的哭,可以抱怨,可以叹息,只要你记得:当生活中遇到不如意或不满意时,一回眸之间,发现自己还有路可走,还有幸福起来的理由,原来幸福离自己那么近,就在可贵的一回眸之间。 随后的一段时间里,我发现培训班的老师们有了变化:男老师们会在活动室打乒乓球;他们会相约进行篮球比赛;会去逛电
6、子市场,谈论最新的电子产品;他们会去书店,会在分享教育心得时谈论最近自己读过的一本好书;个别年轻老师寻求新的方向,或报考教育硕士、或准备各种竞聘考试……女老师的变化更大:她们看起来比刚来时精神了,她们相约去逛街,看时下最流行的元素;她们会抽空换个发型;会抽空写博文;会问我什么刊物可以发表她们的文章。她们个个看起来都自信了、快乐了,每天上课都看得出她们用心打扮了自己,而我每次看到她们的变化都会忍不住赞叹:“你们变得越来越了不起了。”也许这些老师的变化会对我们的心态改变有所启发,幸福没有大小,一切缘自自己的感受,我记得一句电视剧台词:我们总在别人眼
7、中找自己的幸福,岂不知自己正在成为别人幸福的榜样。 身为教师,我们并没有像孔子一样得到足够的尊重,所谓的师道尊严不知在哪年哪月早已消失殆尽。社会舆论且不说,只在学校,就有不少让我们头痛的事:我们用心上课时,那些学生肆无忌惮的睡觉、玩手机,甚至有更过分的事;这时候,你走过去想要制止时,他会一脸无辜的问你:我为什么站起来?我没睡觉啊?我干什么了?你会忍不住怒火中烧,一天的好心情烟消云散;当你提问一个很简单且已经重复很多遍的问题时,发现全班没几个能回答得上,你会沮丧得发现,原来自己在做辛苦的无用功。这些情景难免使我们一触即发,爆粗口、将学生赶出教室
8、……6别的学生并不明白怎么回事,而你已被气得脸色苍白,你会看到有学生在窃笑,你的愤怒已到极点……这个时候,身为老师的我们,一定要停下来,要给自己一点尊
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