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时间:2019-01-12
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1、谈地方财经院校实验实训教学体系的构建 【摘要】为了提高学生的职业素质和岗位技能,全面培养学生创新精神和实践能力,实验实训教学改革成了近年来地方财经院校人才培养模式改革的重要内容。明确实验实训教学体系的要素构成,对财经高校深化人才培养模式改革具有较强的指导作用。 【关键词】地方财经院校实验实训教学体系 【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)03-0063-02 随着地方财经院校本科人才培养目标定位在“高素质、应用型、创新型”等特征取向的形成,以校内实验实训教学改革为突破口,强化实践教学环节,着力提高学生的职业素
2、质和岗位技能,全面培养学生创新精神和实践能力,成了财经院校人才培养模式改革的重要内容。然而,长期以来,由于受教学理念、经费投入、学科特点、师资队伍、管理体制等方面的限制,地方财经类院校实验实训教学发展十分缓慢,对学校人才培养的规格和质量造成了较大的影响。因此,结合地方财经院校特点,明确实验实训教学体系的要素构成,对财经高校深化人才培养模式改革,提高人才培养质量具有较强的指导作用。由于地方财经类院校的发展历史和学科专业背景的特殊性,实验实训教学体系的构建应从以下几方面统筹规划: 一更新实验实训教育教学理念5 教育教学理念是地方财经院校实验实训教学改革的先导
3、。财经类院校的本科实践教学传统上以校外实习为主要内容,一般都淡化或忽略校内实验实训教学。但由于外部经济环境的变化和财经高等教育办学规模的不断扩大,财经专业校外实习对人才培养的作用不断弱化,大范围地开展校内模拟仿真性实验实训教学活动,已成为现阶段财经类高校实践教学改革的必然选择。财经专业实验教学和理论教学是两个相互联系又相对独立的子系统,理论教学和实验教学有其各自的特点和规律,实验教学具有理论教学不可替代的作用。财经专业实验应立足于学生实践能力、岗位素质、职业技能、创新精神和创新能力的培养和提高,要不断优化实验教学内容和课程体系,提高综合性、设计性、研究性实验
4、的比重,改革教学方法与手段,充分调动学生积极性、主动性、创造性,以提高学生的社会适应能力和就业竞争力。 二加强校内实验实训教学基地建设 校内实验实训教学基地建设是地方财经院校实验实训教学改革的基础。首先,要以开放的姿态广泛与政府部门、企业和社会各界合作,采取协同开发、资源共享等办法,构建经济数据资源和实验实训教学平台。其次,要充分发挥行业技术专家和专业教师的作用,切实做好实验实训基地的调研、立项、建设和运行管理工作,加大资源整合力度,按照实验教学层次模块对实验室进行布局,模拟财经岗位业务的实际流程进行设计,力争建成网络化、开放式、综合性的仿真模拟实践教学
5、平台,实现教学资源共享。再次,从财经实验实训教学的内容来看,实训教学占有较大的比重。因此,教学基地建设还应注重校内实验实训教学基地的环境、文化氛围建设,注重教学基地环境和文化对学生职业素质的熏陶作用。5 三构建实验实训教学内容体系 教学内容体系是地方财经院校实验实训教学改革的核心。应紧密结合社会经济发展需要和财经学科专业特点,力求把学生“知识、能力、素质”的培养融为一体,优化课程结构,加大实验实训课时比重,确保实验实训教学内容体系的相对独立性和完整性。各专业实验课程选择和设计,要能够体现专业培养目标和培养规格的要求,合理安排实验教学内容和实验项目的顺序,
6、保证实验教学的系统性课程之间和实验项目之间的连贯性,按照由浅入深、由简单到综合、由基础到创新的原则,构建系统化、层次化、模块化的实验实训教学课程和内容体系。各门课程的实验实训教学大纲要定期更新,应有明确的实验项目、实验目的、实验要求和学时安排,保证学生能透彻地理解和把握实验实训教学内容。根据不同专业、课程的特点和教学内容,鼓励教师创新实验实训的教学方法。把验证性实验实训和学生的自主设计性实验实训相结合,努力探索多元化的实验实训教学模式,着力推进学生自主实验实训、合作实验实训、研究性实验实训。 四完善实验实训教学管理体系和运行机制5 理顺教学管理体系和运行
7、机制是地方财经院校实验实训教学改革的前提。财经院校学科专业跨度较小,各专业课程重合比例较高,应构建大实验室的管理体制,合理配置和优化组合人员,发挥规模效应,提高实验实训教学资源使用效益。统筹安排、调配、使用实验实训教学资源,整合分散建设、分散管理的实验实训室和实验实训教学资源,建设面向多学科、多专业的实验实训教学中心。同时,应明确教务处、实验教学中心、教学单位等实验实训教学相关部门的职责,探索建立适合学校实际的实验实训教学运行管理模式。 五加强实验实训师资队伍建设 实验教师和实验技术人员是地方财经院校实验实训教学改革的关键。第一,应把实验实训师资队伍的建
8、设纳入师资队伍建设统一规划。第二,制订相应的政策,采
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