成长，一首苦涩而又清纯的诗

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1、成长，一首苦涩而又清纯的诗　　孤独的童年苦涩的回忆　　――流星子《童年》赏析　　童年　　流星子　　我的童年是一粒酸葡萄　　父亲上山去　　留下孤独的我于是　　我爬到树上望　　望瘦一个春天　　父亲怎么不回来　　我求助山山不语　　我求助树树低头　　我哭着从树上跌下来　　遍身是海水　　我对着荒山叫喊　　没有父亲的日子我咽不下去呀　　风多情地把我搂在怀里　　摇曳我的童年　　我的童年是一粒酸葡萄8　　流星子，原名庄文永，福建惠安人。80年代迁居澳门。广州暨南大学文艺学硕士。曾任《澳门日报》副刊编辑、澳门中华诗词学会理事等职。著有诗集《落叶的季节》及评论集《二

2、十世纪八十年代澳门文学评论集》。　　《童年》是一首短小精悍的小诗。这首诗的最大特点就是悲戚凄凉，感情真挚。此外，清晰严谨的结构、生动形象的语言，也是这首诗独特的魅力所在。　　一、真挚的情感　　亲情是人类弥恒的主题。以强烈的情感震撼人心，是这首诗的特色之一。诗的一开篇，诗人就明确说明了自己童年的感受，然后围绕对父亲归来的期盼，以感情为线索，按“望→哭→喊”的心理流程，一步步把情感推向高峰。整首诗的感情基调是凄冷忧伤的，特定的画面呈现给我们一个瘦弱、孤独、寂寞的小男孩形象：他每天爬到高高的树上，抱着树干向远处痴痴眺望，忧郁的眼睛流露出对父亲无尽的思念

3、与期盼。我们可以想象孩子泪水簌簌的情状，可以推知孩子无尽的孤独和忧伤。“没有父亲的日子我咽不下去呀”，仿佛让我们听到了小男孩发自内心的悲痛呼喊，把伤痛的感情推向了顶峰，让读者为之潸然泪下。　　二、精巧的构思8　　典型的画面展现，是这首小诗的又一特点。童年的往事可供追忆的很多，诗人抓住小男孩期盼父亲回家这一最能煽动人感情的事件展开，取材方面具有典型性。那高山环绕的贫苦的村庄，过早失去父爱的可怜的孩子，他的生活与心境可想而知，这样的境遇不能不让人心动。小男孩爬到树上遥望，小男孩问山问树，小男孩从树上跌下来，小男孩对着荒山呼喊，一个个特写镜头，把读者带

4、进了一个悲伤的童话世界，给读者以无尽的想象。该诗以“我的童年是一粒酸葡萄”开头，又以该句作结，首尾呼应，既强化了诗作的情感，也使诗歌结构浑然一体。　　三、鲜明的修辞　　诗歌是情感的艺术，而诚挚的情感要靠鲜明的语言来呈现，形象鲜明的修辞的运用是这首诗的又一个亮点，比喻、拟人等修辞手法的运用使诗歌更富感染力。如用“酸葡萄”来比喻自己酸涩的童年，比喻新颖，耐人咀嚼;用“海水”比喻苦涩的眼泪，伤痛之感更为鲜明。此外，拟人的手法很好地借助外物渲染烘托了诗人的情感，“春天”因为“我”的孤寂、悲伤而变“瘦”，“山”“树”因为“我”久盼的心伤与沮丧而“不语”“低

5、头”，“风多情地把我搂在怀里，摇曳我的童年”，更显出作者童年所经受的风吹雨打的深重。这些修辞句的运用，不仅能把景物写得形神兼备，活灵活现，而且富有启发性，容易触发读者的联想，从而产生言近旨远、耐人寻味的效果。　　跨越自我设置的生命障碍　　――吉卜林《如果》赏析　　如果　　吉卜林　　如果你在众人六神无主时，　　镇定自若，而不是人云亦云;　　如果你在被众人猜忌怀疑之日，　　自信如常，而不是妄加辩论;8　　如果你有梦想，又不迷失自我;　　如果你有神思，又不走火入魔;　　如果在成功之中能不忘形于色，　　在灾难之后也勇于咀嚼苦果;　　如果听到自己说出的奥妙

6、，　　被无赖歪曲成面目全非的魔术，而不生怨艾;　　如果看到自己追求的美好，　　受天灾破灭为一摊零碎的瓦砾，也不肯放弃;　　如果你辛苦劳作，已是功成名就，　　还是冒险一搏，哪怕功名化为乌有，　　即使惨遭失败，也仍要从头开始;　　如果你与村夫交谈而不离谦恭之态，　　和王侯散步而不露献媚之颜;　　如果他人的爱憎左右不了你的正气;　　如果你与任何人为伍都能够卓然独立;　　如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志;　　你能等自己平心静气，再作答时……　　那么，你的修养就会如天地般的博大，　　而你就是真正的男子汉了，我的儿子！8　　这是一首关于成长问题的励志诗。作者吉

7、卜林是19世纪末英国作家，1907年诺贝尔文学奖得主。这首诗是以作者的人生阅历为草稿铸就的，诗的每一句，都包含着这位成功者的一段成败得失的人生故事，也是每位成功者必然要跨越的自我设置的人生障碍，需要我们认真去品味其中蕴含的哲理。　　十五六岁，是从依赖父母走向独立生活的开始，是从懵懂走向成熟的开始。一句话，是学做一个完美的人的开始。　　那么，怎样才能成长为一个完美的人呢？对此，作者没有居高临下地凭空说教，而是作了一连串的假设，以和孩子谈心的语气娓娓道来。　　从十五六岁到诗中“如果”假定的种种性格的完善，其间的路很长很长，在这个历练成长的过程中，最重

8、要的就是要学会不断战胜自我，超越自我。我们常说，人，往往不是被别人战胜了，而是被自己打倒了。被自己的什么打倒了？例如，遇到“众人六神无主