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时间:2019-01-12
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1、如何利用新课导入激发学生英语学习的兴趣 新课导入是课堂教学的首要环节,起着温故知新、承上启下、自然过渡的作用。每一节精彩的课堂教学应该有成功的新课导入。成功的新课导入能吸引学生的注意力,培养学生的兴趣,激发学生们探究知识的好奇心,自然巧妙地过渡到新的课题和知识内容,营造出欢快活跃的英语学习气氛,充分发挥学生学习的积极性主动性,引导学生运用所学的知识进行思考、交流,培养他们的求知欲和解决问题的决心和毅力。经过多年的教学实践,我觉得英语的课堂教学尤其需要由轻松有趣的新课导入来激发学生的兴趣。下面就是我在平时的英语课堂教学中经常所用
2、的新课导入的方法。 1.利用图片导入,来呈现学生们即将学到的单词和主题,从视觉方面加深认识,使一些陌生、抽象难懂的知识变得形象、具体而直观,便于学生对单词的记忆、对知识的理解和掌握,更好的引入主题。比如八年级下册Module3Journeytospace我就是通过图片导入让学生记忆单词,并了解太空知识以及中国宇宙飞船太空旅行的情况,学生们这一模块学得非常的投入,记忆深刻不忘,并引发对宇宙及太空旅行的讨论和探索的兴趣。还有在学习九年级上册Module1Wondersoftheworld时,我给学生们导入了世界奇观的图片,他们边欣
3、赏图片边学习,感觉新鲜生动,如临其境,学习专注投入,效果极好。5 2.利用谜语导入的形式,来吸引学生们的注意,激发他们去努力思考,积极探讨知识是一个好办法。比如,在讲到八年级上学期Module4Unit1时,我就导入了交通工具飞机、火车、自行车、公共汽车、轮船等的英语谜语。Thatisabigbirdinthesky.Somepepleinthatcanflyeastandflywest.Whatisthat?(aplane) Ithastwowheels,anditdosen?蒺tneedoil.It’smoreconve
4、nientthangoingonfoot.Whatisit?(abike) ItlookslikealongdragonItdoesn’thaveanylegsorfeet,butitgoesveryfastonrails.Whatisit?(atrain) Itlookslikeamovinghouseonthestreet,peoplegetsonandoffwhenitstops.Whatisit?(abus) Itcansailontheriver,lakeandsea.Whatisit? (aship)学生们很
5、感兴趣,很快把这些单词连同谜语全都记住了。 3.利用新闻导入,为学生提供有价值的信息,引出学生最为关心的话题,从而激发学生学习英语的兴趣。在学习Module3Unit1时,为了让学生了解人类探索火星的情况,我就导入了有关的新闻如下:北京时间2003年6月11日1点58分,美国的“勇气”号(Spirit)火星探测器在肯尼迪航天中心由“德尔塔2型”火箭发射上天。经过近7个月的飞行,2004年1月4日中午12时35分,“勇气”号成功地在美丽而充满未知的火星表面登陆。火星与地球最近距离约为5500万公里,最远距离则超过4亿公里。两者之
6、间的近距离接触大约每15年出现一次。这个导入使学生们了解了火星之旅,很容易地掌握了课文的对话内容,从而激发了学生对神秘的火星的探索的兴趣。5 在九年级上册Module8Sportslife中谈到了篮球比赛,大家都很喜欢这个话题。鉴于学生们都羡慕美国篮球巨星科比,我就给学生们导入了科比的666魔鬼训练法。每周6天,每天6个小时,每次6个阶段的魔鬼训练。以下是6个阶段:投篮中距离+三分共6000次!跳箱6000次!100米冲刺训练6000次!举杠铃600!600深蹲600俯卧撑每天投篮练习:投中!3000个跳投。记住是投中。5组仰
7、卧起坐,每组200次,3组杠铃弯举,每组15次2组杠铃卧推,每组15次,再来折返跑20次,20米,休息投中300个擦板跳投,四组弓步挺举,每组15次四组三头肌推举,每组10次2次800米疲劳后再来5次四百米3组小腿腓肠肌训练,每组12次休息10组深蹲,每组2次,4组反身腹部训练,每组10次3组抢篮板接跳投训练再来10次100米跑紧接着要投中100个罚球休息四组肩部推举,每组8次5组韧带拉伸,每组12次4组器械下拉,每组10次4组低位划船训练,每组10次3组俯卧腿弯举,每组10次再来3组17米折返跑休息,反复观看比赛录象最后3组自
8、杀式训。学生们看完都惊呆了,没想到科比的训练是如此的超辛苦、高强度,明白了心目中的天才也并非天生的奇才,无非是日复一日年复一年超常刻苦训练的结果,从此好多学习英语劲头不足的学生都比以前更加努力地学习英语了。 4.启发性的问题导入是针对教学目标和教学内容,机智巧
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