初入书院这些天

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1、初入书院这些天　　苏世民书院坐落于清华大学的中心位置，其中式古典风格的建筑由耶鲁大学建筑学院院长、后现代主义建筑风格创始人之一罗伯特斯特恩（RobertA.M.Stern）教授主持设计。　　师&友　　苏世民学者与一些授课教授都吃、住、学在苏世民书院，他们常会惊讶地发现：啊！遇到了一位很厉害的老师。萧立勋有次遇见了前美国国务院助理国务卿苏珊舍克（SusanShirk），她与丈夫都是苏世民书院为期一年的老师。同学们就在食堂里和老师边吃边聊，聊世界、聊政治、聊人生。　　在这里，师生们亦师亦友，上课时授课、学习，下课时聊天、请教，就餐时在食堂边吃边谈讨论，晚上有时还会一起泡酒吧。　

2、　有一次，蒋瀚涛与印度教授阿米他乌阿查雅（AmitavAcharya）在酒吧聊天，阿查雅教授是美利坚大学（AmericanUniversity）国际关系学教授、联合国教科文卫组织跨国挑战与治理（TransnationalChallengesandGovernance）分会主席。阿查雅教授是位印度人，蒋瀚涛与他聊到了歧视，教授说作为有色人种可能会遭受歧视，但是不要在乎别人怎么看，只要自己努力就行。蒋瀚涛认为，教授能与他分享个人最真实的思想真的非常难得。　　除了正常授课，有些教授还会组织俱乐部，苏世民学者可自由选择参加，大家定期在一起学习交流。蒋瀚涛参加了贝淡宁（DanielA

3、.5Bell）教授的哲学俱乐部（philosophyclub），贝淡宁教授是《中国文化、历史和价值》（ChineseCulture，HistoryandValues）课的主讲老师。贝淡宁教授是中国通，在贝淡宁教授的哲学俱乐部中，大家学的、聊的都是中国古代经典。第一次活动是研讨《群书治要》，贝淡宁教授给同学们每人一本中英文《群书治要》，他们读古文并翻译成现代汉语，再核对英文版翻译是否准确。蒋瀚涛刚开始发言时习惯性地讲英语，贝淡宁教授指出，中国古代经典用中文讨论会更深入些。　　除了向世界顶级专家学者学习，学者们来自世界的五湖四海，互相学习也是课程内容之一。　　令萧立勋印象深刻的

4、是尼泊尔小伙苏里亚卡基（SuryaKarki）。25岁的苏里亚毕业于美国大西洋学院，曾在尼泊尔前总理马达夫库马尔内帕尔手下工作。小时候，苏里亚为了求学，需要从家走7个小时到汽车站，再乘车前往首都加德满都，在那儿他第一次穿上鞋。之后，苏里亚获得了世界联合学院（UWC）的奖学金，赴美深造，他的人生轨迹由此发生了改变。上学期间，苏里亚决定报效祖国。　　2011年，苏里亚与几个小同伴一起凭着一腔改变国家教育现状的热情，在一个破旧的帐篷里创立了尼泊尔第一所私立学校“玛雅全球学院”（MayaUniverseAcademy），学生们不需支付费用，他们父母们每个月抽去两天时间，为学校干活或

5、种植学校赖以生存的农作物。目前，苏里亚在尼泊尔建造了10所学校。苏里亚计划从苏世民书院毕业后，回到尼泊尔继续创办学校，振兴尼泊尔经济。　　苏里亚想告诉大家：让每个孩子都能上学是一件很有意义的事；“5玛雅模式”可以消除饥饿，消除贫困；教育是人人都应享受的权利……也许二三十年后，苏里亚会参选尼泊尔总理。　　再睡少些　　蒋瀚涛一来到苏世民书院，就背负了两座“大山”，一个是准备申请读博的材料，另一个是每天都要阅读几十页的英文资料。“每天都是凌晨才睡，一大早就得起床上课。”由于苏世民书院的安排非常紧凑，书院专门为学生配备了心理咨询师，引导学生有一个良好的心理状态迎接挑战，蒋瀚涛坦言一

6、定会与心理咨询师聊一聊。开学时，苏世民书院创始人、黑石集团主席苏世民曾对他们说，他知道苏世民学者有压力，但请学者们再少睡睡觉，因为苏世民书院创办的初衷就是为了立足中国、解决21世纪挑战世界的各大难题而培养人才的。苏世民学者任重而道远，需要学习的东西太多。　　观察与思考　　来苏世民书院之前，萧立勋有两个问题：领导力是可以学的吗？每一个苏世民学者都曾是领导，一群领导相聚一堂，谁领导谁被领导呢？　　对于第一个问题，萧立勋觉得能学习的是想法（mindset），他相信每位苏世民学者都实现了从零到一的突破，都有领导能力，以后要做的是从一到一百，越来越会领导，要达到这个目标接受训练会有帮

7、助。　　蒋瀚涛认为领导力是可以在实践的基础上通过系统学习提高的。在山东大学从学生会干事做起，成长为校团委兼职副书记，蒋瀚涛说其实大家的智商都差不多，但社会竞争主要靠情商。蒋瀚涛正在研读耶鲁大学校长苏必德（Peter5Salovey）的《情商》一书，并当面向苏必德校长进行了请教。很多人认为，判断一个人的情商高低可看他的人缘好不好。但是，苏必德校长认为这太片面，他在《情商》中对情商进行了全面讨论，对情商的学习也提出了一整套系统理论。蒋瀚涛觉得启发最大的是书中所说的控制情绪的能力。每个人的情绪时好时坏，但会控制情绪或利用