毕业设计信息管理系统 毕业设计

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1、*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2013年春季学期工程开发综合训练课程设计题目:毕业设计管理系统专业班级:计算机科学与技术6班姓名:学号:10240645指导教师:成绩:35摘要随着全球化信息技术的兴起,特别是Internet的日益普及,我国各大中专院校都建立了自己的校园网。毕业生以班级为单位的原始手工报送的毕业设计选题方式已经不能适应时代发展的需求,所以基于互联网的毕业设计信息管理系统也就孕育而生了。毕业设计信息管理系统就是能够使学生通过互联网完成毕业

2、设计课题的选定,它采用Web方式,同时适用于局域网和Internet,它要实现审核,权限管理等功能,并能提供毕业设计课题保存、课题查询等功能,该系统同时能够进行权限的判断,同时对用户和毕业设计课题进行多种操作。本系统采用了JavaEE技术为主要手段,运用了当前比较流行的JavaEE框架SSH,Mysql为后台数据库,本系统采用了多级角色管理:包括系统管理员、教师(包括出题老师和评审老师)和学生三种权限。本文主要介绍了教师权限的功能,并详细地论述了系统设计的思想和实现的方法步骤从而为以后的研究打下了基础。关键字:信息管理系统;网络;J

3、avaEE;角色管理;用户权限;SSH框架35目录第一章系统概述11.1系统开发背景11.2系统开发的目的意义11.3系统流程1第二章需求分析32.1系统需求分析32.2可行性分析32.3系统设计思想42.4系统功能设计4第三章概念结构设计63.1系统数据流程设计63.2数据库需求分析73.3数据库逻辑结构设计8第四章逻辑结构实际104.1系统功能图104.2系统功能流程图10第五章系统实现125.1系统登录的实现135.2管理员功能的实现155.3其他模块的实现26第六章系统测试276.1软件测试的目的276.2系统测试276.3

4、模块测试27第七章系统使用说明书29成员分工32总结33致谢34参考文献3535第一章系统概述1.1系统开发背景随着物质化办公的日益普及,信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越被人们认可和应用。让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一,也是高校教学管理工作的重要内容之一。随着近几年高校的持续扩招,学生人数逐年增加。为了满足广大学生的求学需求,各个高校的师资力量、硬件配置也随之增强。这样一来,日常行政部门的工作也接越来越繁重。传统的管理方式要耗费大量的资源,毕业设计信息管理系统与传统的手工方式选择毕业设计课题

5、相比不但节约资源,而且更加准确,便于查询和修改信息。同时,增强学生选题的自主权,能够选择自己感兴趣的课题。传统的毕业设计课题选择方式已经不适应现代教学管理的改革和发展的需要,迫切需要一种新的信息管理方式。1.2系统开发的目的意义毕业设计是学生在校期间的最后一个教学环节,是学习深化和提高的一个重要过程,也是综合检验所学理论知识的一个重要环节。本设计从课题的申报、课题的审核、学生选题、调剂、指导、评阅、答辩、归档等环节进行管理,实现了毕业设计的整个流程的管理工作。系统实现了学生自主选题和教师自主选择学生的网上双向选择,并增加了留言板、文

6、件上传与下载、新闻发布等功能,能够保证毕业设计期间管理员、老师、学生之间信息的联通,对保证毕业设计的质量有非常重要的现实意义。随着网络化的普及,全国高校的校园网络日益健全,实现无纸化办公成为未来的趋势,并且随着天津城市建设学院的教学体制改革不断加深,本系统的建立为参加毕业设计的教师、学生提供接口。1.3系统流程35业务流程描述:用业务流程图描述现系统各项业务处理过程,并结合业务流程图详细准确地说明业务处理过程中数据的收集、输入、传递、存储、加工的方法、算法、输出的数量及形式等。现行系统的业务流程图是分析和描述现行系统业务的重要工具之

7、一。其主要作用是:描述现行系统的业务情况以便于与企业管理人员交流,它是系统设计的前提和保证。业务流程图使用的符号:符号名称实体输入/输出的报表处理业务流向文档存储图1.135第一章需求分析2.1系统需求分析作为高校毕业生的一个毕业设计信息管理系统,它就面对着许多用户的操作,而这些用户对系统的操作应该有所不同,所以我们在设计时必须要对不同的用户设立不同的权限。在本系统中,我们考虑了3种权限(管理员,指导教师,学生)。管理员可以对教师和学生进行操作,而教师和学生只能对毕业设计课题进行部分操作。管理员可以实现对老师和学生的添加和删除,可以

8、指定哪个老师为评审老师,指定哪个老师评审哪个题目。对于老师和学生中要求修改个人账号密码的要求是否同意,只有当管理员同意后,老师和学生才能以自己修改的密码登陆系统,不然还是要以系统初始化的密码登陆系统。为了安全性,在管理员同意用户修改密

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