高中历史会考复习资料全

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1、WORD完美整理版高中历史会考复习资料a-识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本索及历史图表等历史基础知识。b-理解：领会并复述或解释重要的历史事件和历史概念等。c-分析：分析比较和概括相关历史知识、把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。d-综合：把不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。必修1专题一、古代中国的政治制度1.1中国早期政治制度的特点1、分封制和宗法的基本内容（ab）（1）分封制目的：为加强和巩固周朝统治，“封建诸侯，以藩屏周”。内容：①

2、周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代贵族，建立诸侯国。②诸侯在封国内享有世袭统治权；对周天子定期朝贡并提供宫赋和力役等。评价：积极性：有利于稳定当时的政治秩序，巩固了统治，扩大了疆域。局限性：造成了周后期诸侯割据争霸，使周天子的权威逐渐削弱，社会动荡。（2）宗法制内容：继承和分配制度，按血缘宗族关系分配政治权力，维系政治联系的制度。特点：①以嫡长子继承制（最大特点）为核心②大宗和小宗有相对性；③血缘关系和政治关系相结合。形成森严的社会等级。（周天子—诸侯—卿大夫—士）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，影响深远。（3）宗

3、法制和分封制的关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度的体现，相辅相成，互为表里。体现两周政治制度层层封授、等级森严、政治与血缘结合的特点。2、中国早期政治制度的特点（bc）神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。1．2走向大一统的秦汉政治1、秦的统一（ab）时间：前230—前221年过程：①灭六国②北击匈奴，修直道、长城③修灵渠，平定岭南——归入中央王朝管辖的开端④开辟“五尺道”，设官“西南夷”——进入中原政权版图的开始。意义：①结束诸侯割据的局面，进入“大一统”的政治时代，有利于社会进步、人民生活

4、安定，方便各民族间交往②加强对周边地区政治控制，扩大统一帝国的规模，推动中华民族多元一体格局的形成。2、秦朝中央集权制度对历史产生的影响：巩固了多民族国家的统一，促进封建经济文化的繁荣，为中国灿烂的古代文化提供了政治保证，对后世也产生深远影响，为后世所继承沿用。3、郡县制和皇帝制度的建立（ab）郡县制（地方政治制度）产生发展：始见于春秋战国，秦始皇推广到全国；特点：郡县长官由皇帝任免，不得世袭；形成中央垂直管地方的形式。意义：①形成中央垂直管理地方的形式。②是中央集权制形成过程中的重要环节。③是官僚政治取代贵族政治的重要标志。④巩固中央集权制。范文范例参考指导WORD

5、完美整理版皇帝制度（中央）产生：秦始皇确定了皇帝制度特点：皇帝至上、皇权独尊、皇位世袭，君臣关系本质上是主子与奴才关系。1.3君主专制政体的演进和强化1、汉朝州刺史的设置（ab）汉武帝把全国分为13个监察区称13州，长官叫刺史。目的：监察地方政治，加强中央对地方的控制。汉武帝时期“中朝”得以形成，“中朝”有称“内朝”，有皇帝左右的亲信近臣构成。“中朝”在宫廷内对重要政事先做出决策。2、唐朝三省六部制（aa）中央设中书、门下、尚书三省：尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。目的和用作：互相制衡，有利于科学决策；三？相权，则有利于君权的集中。3、宋代参知政事的设置宋代为分

6、散宰相的权力，设参知政事为副宰相，设枢密院管军事，设三司总理财政。4、元朝的行省制度（ab）元开创行省制度，设省、路、府、州、县等地方行政区划，另设两个单列的行政区，一是中书省直辖的“腹里”，一是宣政院管辖四川、西藏、青海地区。意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权。5、明朝内阁制度的确立（aa）原因：明太祖废除宰相后，皇帝政务繁多。确立：明成祖设内阁，作为皇帝处理政务的助理机构。影响：加强了皇权，但后来宦官参政导致明朝政治日益黑暗。6、清朝的军机处（ac）设立：雍正年间为适应西北军务的需要，设立军机（房）处职能：辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。◆、特点：简

7、、精、简、速、密。影响：提高中央集权的行政效率，军政大权完全集中于皇帝手中，君主专制达到了顶峰。君主专制制度加强对中国社会发展的影响（cd）①有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，封建经济文化发展和繁荣，为康乾盛世的出现提供了政治保障。②严重阻碍社会进步，是造成中国落后于西方的主要原因之一。◆、中国古代中央政治制度和地方管理制度演变特点（cd）①中央：皇权不断加强，相权不断削弱。（史实说明）②地方：中央集权不断加强，地方政治自主性和能动性越来越受压抑。7、中国古代选官制度的变化（1）先秦时期，大多用“世官制”将官职限定在贵族范围内，直接世袭祖上的权