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《高三理综下学期教学质量检测3月试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散2018年莆田市高中毕业班教学质量检测试卷理科综合能力测试注意事项:本试题分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3,全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Cl35.5Sn119第I卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题,每
2、小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是Aa、b、c、d都能独立繁殖和代谢B.a和d都属于生命系统的结构层次C.a、b、c、d的遗传物质都是DNAD.b和c不具有以核膜为界限的细胞核2.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,健康的生活方式有利于预防癌症,下列有关叙述正确的是A.黄曲霉素属于生物致癌因子B.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同C.焦油含量低的香烟不会诱发癌症D.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌3.下列有关人体内环境及其稳态的叙述,正确的是A.内环境中不可能发生化
3、学反应B.内环境稳态受体内细胞代谢活动的影响C.内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变D.突触小泡内的神经递质属于内环境的成分4.下列关于生态学知识的叙述,正确的是经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散A.食物链的营养级越多,能量传递效率越高B.种群数量K/2时是鱼类捕捞、
4、虫害防治的最佳时期C.生态系统自我调节能力大小主要取决于无机环境D.利用生态系统的信息传递作用能够调节生物的种间关系5.下列与植物激素有关的叙述,错误的是A.顶端优势现象体现了生长素作用的两重性B.植物激素的作用方式是直接参与细胞代谢C.植物激素的合成受基因组和环境因素的共同作用D.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输6.现有甲、乙两种类型的豌豆各若干,下列相关叙述正确的是A.甲×甲、甲x乙都可用于验证基因的分离定律B.若甲品种连续自交,A的基因频率将会不断升高C.乙品种自交后代中基因型为AaBbDd个体占1/8D.乙细胞中等
5、位基因B、b分离一定发生在减数第一次分裂29.(10分)某研究小组以洋葱为实验材料开展相关的研究,洋葱的叶分两种:绿色管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。(1)研究小组若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,最佳实验材料为_________；若要观察植物细胞有丝分裂,最佳实验材料为__________，所观察部位细胞在显微镜下的形态特征是________________________________。(2)研究小组进行洋葱的栽培试验,图1为适宜温度条件下洋葱光合速率与光照强度的关系,图2为在恒温密闭玻
6、璃温室中,连续48h测定温室内CO2浓度及洋葱CO2吸收速率的变化曲线。据图回答下列问题①图1实验的因变量是______________________，当光照强度相对值大于7时,限制光合速率的主要环境因素是_________________.②图2中在18h时叶肉细胞中CO2的移动方向为__________.经过连续48h的培养,与0h相比48h时洋葱的有机物量_________(填“不变”“增加”或“减少”)。30.(9分)经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提
7、高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散人类对遗传和变异的研究从未停止脚步,并取得了可喜的成就。请利用遗传学知识回答问题:(1)被称为“现代遗传学之父”的孟德尔利用豌豆进行杂交实验,揭示了遗传的两大定律,其科学研究的方法是___________________；后来,摩尔根利用果蝇进行杂交实验,证实了________是基因的载体。(2)DNA是主要的遗传物质,“主要”的含义是__
8、_______________________;请用图示表示人体细胞内遗传信息的传递过程:_____________________________________。(3)生物遗传是相对的,变异是绝对的,可遗传的变异来源
