高三政治下学期教学质量检查(2月)试题

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1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散龙岩市2018年高中毕业班教学质量检查文科综合能力测试政治试题(考试时间:150分钟;满分:300分)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)第I卷为必考题,第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。满分300分,考试时间150分钟。注意事项1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.考生作答时,请将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效3.选择题

2、答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。非选择题答案使用05毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。5.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。考试结束后,将本试卷和答题卡一井交回。第I卷选择题12.PPI是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数。国家统计局发布的数据显示,2017年全年,中国PP同比上涨63%,结束了2012年以来连续五年的下降态势。PPI同比上涨的原因之一是去产能政策的效果显现,供需关系逐步得到改善。下列曲线

3、(D为需求曲线,S为供给曲线)能直接反映这一信息的是经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散13.技术工人关乎中国制造的未来。人力资源和社会保障部的数据显示,目前我国技能劳动者超过1.65亿人,占就业人员总量的21.3%,但其中高技能人才只有4791万人,仅占就业人员总量的62%。高技能人才的总量和比例

4、仍与经济高质量发展提出的要求有相当差距。要改变这一现状必须①完善技术工人的培养措施,优化劳动力结构②运用再分配调节机制,提高技术工人获得感③实现技高者多得,调动技术工人生产积极性④完善社会保障体系,提高技术工人收入水平A.①②B.①③C.②④D.③④14.为缓解原料不足,我国20世纪80年代开始进口可用作原料的固体废物。但“洋垃圾”入境也对我国生态环境安全和人民群众健康构成威胁。为此中国宣布于2018年1月1日起全面禁止对环境污染风险高的废塑料等24类固体废物人境。下列能正确反映这一禁令实施影响的传导路径有①减少“洋垃圾”进口——西方国家不再出口可回收垃圾——废品

5、回收行业受到冲击②减少“洋垃圾”进口——传统垃圾输出国加快发展循环经济——改善生态环境③减少“洋垃圾”进口——“洋垃圾”再生利用企业成本上升——倒逼企业转型升级④减少“洋垃圾”进口——“洋垃圾”再生利用企业原料不足——我国经济增长滞缓A.①②B.①④C.②③D.③④15.2017年,我国与“一带一路”沿线国家贸易额74万亿元人民币,同比增长178%。其中,出口4.3万亿元人民币,增长12.1%,进口3.1万亿元人民币,增长26.8%;我国企业对沿线国家直接投资144亿美元,在沿线国家新签承包工程合同额1443亿美元,同比增长145%。从中可以看出“一带一路”建设①

6、推动我国与沿线国家互利共赢、共同发展②顺应经济全球化趋势,主导世界经济发展③加强了经济协作,促进了对外贸易发展④标志着我国对外开放进入一个新阶段A.①③B.①④C.②③D.②④16.2018年1月26日,由国务院、中央军委空中交通管制委员会办公室组织起草的《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例(征求意见稿》,在工信部网站上公布,公开征求公众意见。该做法有利于①政府通过民主监督保障公众合法权益②公民通过重大事项社会公示制度参与决策③广泛聚集民智民意扩大公民民主决策权④提高民主决策的透明度和公众参与度A.①②B.②④C.①③D.③④17.2017年12月5日,中共中央办公厅

7、、国务院办公厅印发了《关于建立健全村务监督委员会的指导意见》并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。村务监督委员会是村民对村务进行民主监督的机构。建立健全村务监督委员会①创新了村民自治组织体系,使监督委员会成为自治主体②奠定了村民自治的基础,便于村委会直接行使行政权利③有利于遏制村民群众身边的不正之风,促进农村和谐稳定④有利于加强村级民主管理和监督,提升乡村治理水平A.①②B.②④C.③④D.①③从智能手机到自动驾驶,从人脸识别到虚拟现实,从智能终端到物联网等新领域新行业的涌现,人工智能正在快速拓展自己的影响力边界。回答18-19题。经过专家组及技术指导

8、员的共同努

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