基于三层交换和虚拟局域网技术的校园网的设计及实现

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1、WORD格式整理网络工程期末综合报告课程名称：计算机网络工程题目：基于三层交换和虚拟局域网技术的校园网的设计与实现学院：信息工程与自动化学院学习参考资料分享WORD格式整理前言当今社会已步入信息社会，信息成为社会经济发展的核心因素，校园网的建设越来越受到各大校园的重视。校园网络的建设在全国各大校园中掀起一股热潮，许多学校都建起了自己的校园网。在校园网的建设中，应用三层交换技术作为局域网搭建方式已经成为了一种普遍流行的方式。基于三层交换的虚拟局域网技术主要采用VLAN技术对网段进行划分，可以满足校园网络应用中不同方式的网络访问与应用。其对复杂的数据和不同类型的数据都具有良好的网络传输效能。

2、校园网是利用Internet技术把一个学校内的信息资源全部链接起来，使全校师生员工能共享和传递校园网络上的各种信息资源，同时又能通过通信线路与外部的Internet网络相互连接。校园网是学校教育资源的重要组成部分，已成为现代高等学校不可或缺的重要基础设施和基础条件。校园网建设为高校利用网络化、信息化手段提高教学质量、促进研究型自主学习提供了更为广阔、自由的教学与科研空间，从而推动了教育教学的整体变革。一个学校有了自己的校园网，一方面学校的老师和学生足不出校就能及时的获取外界的信息，了解到全国各地最新的动态，方便与其他地区的联系和信息的交流，有利于提高学校的科研教学水平，另一方面也能更好的

3、管理学校，它能为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台。建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的综合化、信息化教学管理环境系统。文章首先对三层交换技术进行介绍，主要介绍涉及到的VLAN技术和三层交换技术原理。其次根据学校局域网应用特点设计基于三层交换技术的校园虚拟局域网，对网络结构设计和VLAN规划设计进行介绍。最后，针对基于三层交换技术和虚拟局域网技术在虚拟机上构建校园网。关键字：校园网；三层交换技术；虚拟局域网学习参考资料分享WORD格式整理目录1需求分析41

4、.1.1需求业务41.1.2用户需求41.1.3应用需求41.1.4计算平台需求41.1.5网络需求用户规模及业务状况需求41.1.6用户的计算机及网络应用水平需求51.1.7应用系统和网络服务需求52网络设计72.1设计目标72.2设计细节92.2.1网络技术选择92.2.2网络分层设计102.2.3IP地址分配112.2.4广域网接入设计112.2.5网络服务设计122.2.6网络安全设计..................................................................................122.2.7网络冗余设计....

5、..............................................................................123系统实现133.1设备选择的原则133.2设备选型133.3系统部署133.4系统调试134网络设计方案描述154.1网络总体规划设计154.1.1核心层设计154.1.2汇聚层设计164.1.3接入层设计164.2软件仿真部分174.2.1CiscoPacketTracer仿真软件介绍174.2.2仿真拓扑图224.2.3主要设备介绍及配置234.2.4一些重要的配置命令255性能测试276总结语30参考文献32学习参考资料分

6、享WORD格式整理1需求分析业务需求、用户需求、应用需求、计算平台需求、网络需求用户规模及业务状况，用户的计算机及网络应用水平、所建设网络必须要支撑的应用系统和网络服务。1.1.1业务需求：校园网必须能覆盖整个校园，包括教学楼、宿舍楼、图书馆、实验楼、办公楼等等，具备通讯、管理、教学等一个学校所需要的功能。1.1.2用户需求：（１）教师通过校园网不仅能及时的掌握学生的动态，与学生及时的交流，还可以方便快捷的浏览与教学相关的网页，查询网上的资源，能够及时的了解现代教育发展的现状和本学科的一些前言知识，更好的进行教学和科研工作；（２）学生通过校园网不仅能够及时的了解学校发布的信息、新推出的政

7、策、学校最近一段时间的活动，还可以方便的与他人进行交流，从网上查询一些学习资料，通过网络进行网上学习，视频学习等，及时的了解教育方面前沿的信息，扩充自己的知识面，开阔视野；（３）学校的管理人员通过校园网可以方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享。1.1.3应用需求：（１）校园网应实现虚拟局域网（VLAN）的功能，以