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时间:2019-01-11
《保安主管竞聘书(共10篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、篇一:保安部主管竞聘书内管部主管竞聘书尊敬的公司领导、评委、同志们:大家好!首先我要感谢公司各级领导给我这次内管部主管岗位竞聘的机会,也要感谢带领培养过我的公司各级领导。我叫---、共产党员,今年28岁,2010年底在作战部队复原后参加本公司工作,历任保安员、保安督察员、保安队长、公司的军训教官、现任保安队队长。下面,我主要谈一谈我竞聘保安主管此岗位所具备的条件和竞聘成功后我的工作打算。本人于2004年入伍,2010年复员。服役期间担任过指挥班长、代理排长、团支部副书记。并多次受到旅本级表彰。但我深深知道服役期间获得的认可并不代表我现在工
2、作的成绩。我要有角色上的转变,从一名合格的军人转型为公司合格优秀的员工,领导的得力助手。真正起到上传下达、执行力强凡事都能做表率的作用。下面我谈一谈参加此次竞聘所具备的条件:一、入职至今得到了中心及部门领导的认可。通过扎实的工作作风加上自身的努力得到了部门同志的支持、帮助。在本部门的工作中我能够较好地领会领导意图,开拓性地工作。工作中力求仔细,遇事先用脑,抓好每个环节,处理好每件事情,让同志们满意,让领导放心。二、具有吃苦耐劳的奉献精神。本人在工作中能够做到任劳任怨,兢兢业业,“十一”期间在部门领导的带领下多次加班加点,牺牲个人的休息时间
3、为游客中心新同志军训,从不计报酬,总是把工作放在首位。特别是在保安部这个岗位上,能够向上级领导看齐做到以公司为家,没有私心,不分白天黑夜,不分节假日,单位一但发生棘手的事情能够第一时间赶到,协助部长处理工作上的事务。始终以军人退伍不退色的要求,全心全意地做好本职工作。三、具有较好的综合素质。本人能够主动学习,提高自己的修养;热爱安全保卫事业。有较高的思想觉悟和政治敏感性;注重自己能力的锻炼,具有一定的组织能力。竞聘不是为了争官。竞聘是为了更好地学习,更好地工作,体现自我的价值,如果竞聘成功。我的工作思路是:坚决服从领导安排,严格执行公司的
4、规章制度,有计划性的工作,凡事起到表率作用,做一名让同志们信得过,值得学的好榜样。更要以建立健全规章制度为基础,以完善管理为手段,协助部门领导提高工作质量为目标,当好部门领导的助手、参谋,求真务实,创造性地开展工作。全面提高部门队伍的整体素质。今后工作的方向。第一,根据公司的发展趋势,不断充实自我、完善自我。首先,在理论方面,要注重学习,进一步提高理论水平,提高部门的整体建设。在日常工作中要做到勤走、勤看、勤查、勤问。把发现的问题及时指导处理,消除“老好人”的思想。其次,要制定个人的学习计划,更加深入掌握各项规章制度、操作规程和业务知识,
5、将所学知识充分运用到工作当中,不断提高业务质量和工作能力。第二,配合部长搞好员工培训,组织技术练兵,提高全体员工素质。公司的迅速发展需要员工素质的不断提高。利用一切时间和机会,抓好队员的岗位练兵,督促员工认真学习部门规章制度,让同志们知道什么事该做,什么事不该做。增强服务意识,为游客提供优质化的服务。第三,要搞好团结,有全局观念。团结就是力量,一项工作,只有靠大家团结一致,才能较好地完成。在工作中,要注意去发现、学习他人的优点,查找、纠正自己的缺点,识大体,顾大局,真正做到思想上同心,目标上同向,行动上同步,工作上同干,大事讲原则,小事讲
6、风格,同心同德,携手共进,增强部门的凝聚力和战斗力。因此,我要培养自己的全局观念,站在领导的角度想问题,从大处着眼。要多与其他部门进行沟通、协调,使各部门形成合力,共同做好公园联防的各项工作。第四:应注意解决好以下两个方面的问题。①解决好员工培训的问题。内管部工作任务多,岗位分布面积大,不同的岗位任务也有区别,员工的水平也参差不齐,在性格、智力、兴趣、经验和技能方面,均存在差异。显然,进行培训时应因人而异,不能采用普通教育“齐步走”的方式培训员工。要根据不同的对象选择不同的培训内容和培训方式。有的甚至要针对个人制定培训计划。针对我部门的实
7、际情况,我想从以下方法进行培训。一是让员工定期参加一些,他们通常不参加的会议。如普通员工参加队长干部会议,使每个员工都能得到部门工作的第一手资料。这将有助于开阔员工的眼界和心胸,增强互助的协作精神。二是在部门内部组织文体活动和知识竞赛,激发同志们的工作积极性,训练员工的思维和观察能力,养成动脑习惯。三是让各队伍的员工,实地观摩领导干部是如何处理一些工作上的事务、如何主持行政例会,如何巡查园区,用上级领导的工作风格启发他们,用领导的素质影响他们。员工希望学习新的知识和技能,希望接受具有挑战性的任务,更希望晋升,这些都离不开培训。提高员工素质
8、的方法并不仅限于正规培训教育,还应引导员工学会思考:从实际工作岗位上、从一句名言、故事上,从公司领导及其他部门的同志身上能学习什么东西,怎样将日常工作中平凡而深刻的典故,转化为员工学习的动力,
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