中考历史总复习专题二侵略与反抗考点跟踪突破

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散专题二　侵略与反抗1.(17包头)1684年，清政府为加强对台湾管辖而设置的机构是(D)A.安西都护府　　　　　B.宣政院C.澎湖巡检司D.台湾府2.(17扬州)郑成功写信给荷兰殖民头目揆一说：“此地必归中国同一政府之管辖，事实证明隔海两边地区之居民皆系中国人”。郑成功所说的“此地”是指(B)A.香港　　B.台湾　　C.澳门　　D.新疆3.“邓世昌毅然下令，开

2、足马力，直冲敌舰，决心与敌人归于尽。”有此场景的史实是(C)A.虎门销烟B.太平天国运动C.黄海大战D.义和团运动4.(17宁波)下列单元主题最适合如图的是(A)A.侵略与反抗B.内战烽火C.近代化探索D.变法与革新5.(17贺州)下图是日本《东京日日新闻》在1937年12月报道的消息。它客观反映了日军在中国进行灭绝人性的(D)A.九一八事变B.七七事变C.八一三事变D.南京大屠杀6.中国共产党为反法西斯战争的胜利作出了积极贡献。下列属于中共领导下反法西斯侵略的战役是(B)A.台儿庄战役B.百团大战C.黄

3、海海战D.渡江战役7.(17攀枝花)漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫面揭示的主题是(C)A.新航路开辟B.财富流西葡C.殖民扩张经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝

4、了纪律松散D.殖民抗争8.从三角贸易、第二次鸦片战争、章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等历史事件中可归纳出的学习主题是(B)A.殖民地人民的抗争B.殖民扩张与反殖的斗争C.血腥的资本积累D.无产阶级的斗争9.(17巴彦淖尔)世界反法西斯战争把全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里坚守和平的希望，共同战斗，最终赢得胜利。胜利的原因不包括(D)A.苏美英召开雅尔塔会议B.《联合国家宣言》发表C.抗日民族统一战线形成D.《凡尔赛和约》的签订10.(17遵义)请结合所学知识回答问题。背景材料：各省、自

5、治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。请你们对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。并视实际情况修改与此相关的内容，确保树立并突出十四年抗战概念。——“教育部基础教育二司函(2017)1号”函件请回答：(1)根据背景材料要求，写出“十四年抗战”的起止年份。1931—1945年；1931年9月18日至1945年8月15日；1931年开始到1945

6、年结束。(2)抗战期间，中国共产党领导的军队作出改编后的名称是什么？并写出在抗日战场主动出击日军的一次最大规模的战役。国民革命军第八路军(八路军)，国民革命军陆军新编第四军(新四军)；百团大战。(3)综合上述史实，谈谈中国军民在抗战中体现出的哪些精神品质？(写出两点即可)①中华民族历来崇尚正义，热爱和平的精神；②不畏强敌，不屈服于任何外来压力的精神；③在民族大义面前，中华民族团结一心、不畏困难的精神；④英勇顽强，不怕牺牲的精神；⑤勤劳勇敢、自强不息的精神；⑥不屈不挠，勇于抗争的精神；⑦挽救中华民族于危难，

7、勇于亮剑的精神；⑧国家和民族利益高于个人利益的精神；等等。11.(17义乌)历史长河中有许多“那一天”令人铭记，催人奋进。阅读材料，回答问题。　　我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。务望全国工商界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！——《北京学界全体宣言》(1)那一天，火炬高擎。简述那一天学生提出“外争主权”的历史背景及结果。中国在巴黎和会上外交失败；中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字。中共中央为公布国共合作宣言(节选)亲爱的同胞们：中国共产党中央

8、委员会谨以极大的热忱向我全国父老兄弟诸姊妹宣言，当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们……已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……中国共产党中央委员会经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，